Eğitim ve Mezuniyet
Dersler - AKTS Kredileri
Üniversite Zorunlu Dersleri
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSBHSH | SEÇMELİ GÜZEL SANATLAR/İLK YARDIM | - | 2 | 1 | 1 |
| ICT100 | COMPUTER LITERACY | 2 | - | 2 | 2 |
| KRY100 | KARİYER PLANLAMA | 1 | - | 1 | 2 |
| ORY100 | ÜNİVERSİTE HAYATINA GİRİŞ | 1 | - | 1 | 1 |
Birinci Yarıyıl (Güz)
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ATA101 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I | 2 | - | 2 | 2 |
| EDS101 | EĞİTİME GİRİŞ | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE101 | OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE103 | SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ I | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE107 | DİNLEME VE SESLETİM I | 2 | - | 2 | 4 |
| FLE109 | YABANCI DİL I | 4 | - | 4 | 5 |
| GKE111 | EĞİTİMDE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ | 2 | 2 | 3 | 5 |
| TÜRK101 | TÜRK DİLİ I | 2 | - | 2 | 2 |
İkinci Yarıyıl (Bahar)
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ATA102 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II | 2 | - | 2 | 2 |
| EDS102 | EĞİTİM SOSYOLOJİSİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE102 | İLERİ OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE104 | SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ II | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE106 | SÖZCÜK BİLGİSİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE108 | DİNLEME VE SESLETİM II | 2 | - | 2 | 4 |
| FLE110 | YABANCI DİL II | 4 | - | 4 | 5 |
| FLE112 | İNGİLİZCENİN YAPISI | 2 | - | 2 | 3 |
| TÜRK102 | TÜRK DİLİ II | 2 | - | 2 | 2 |
Üçüncü Yarıyıl (Güz)
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDS001 | MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ I | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS201 | EĞİTİM PSİKOLOJİSİ | 3 | - | 3 | 4 |
| EDS203 | ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE001 | ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ I | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE201 | İNGİLİZ EDEBİYATI I | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE203 | DİLBİLİM I | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE205 | İNGİLİZCE ÖĞRETİM YÖNTEM VE YAKLAŞIMLARI | 3 | - | 3 | 4 |
| GKE001 | GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ I | 2 | - | 2 | 4 |
Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDS002 | MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ II | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS003 | MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ III | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS202 | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE UYGULAMALARI | 1 | 2 | 2 | 4 |
| FLE202 | İNGİLİZ EDEBİYATI II | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE204 | DİLBİLİM II | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE208 | DİL EDİNİMİ | 3 | - | 3 | 4 |
| GKE002 | GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ II | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE212 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | 1 | 2 | 2 | 3 |
Beşinci Yarıyıl (Güz)
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDS004 | MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ IV | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS301 | ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| EDS303 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | 2 | 2 | 3 | 5 |
| FLE002 | ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ II | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE301 | ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE303 | DİL VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİ I | 3 | - | 3 | 3 |
| FLE305 | İNGİLİZCE DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ I | 3 | - | 3 | 4 |
| GKE003 | GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ III | 2 | - | 2 | 4 |
Altıncı Yarıyıl (Bahar)
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDS005 | MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ V | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS302 | ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK | 2 | - | 2 | 3 |
| EDS304 | REHBERLİK | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE003 | ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ III | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE302 | YETİŞKİNLERE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ | 3 | - | 3 | 5 |
| FLE304 | DİL VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİ II | 3 | - | 3 | 3 |
| FLE306 | İNGİLİZCE DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ II | 3 | - | 3 | 4 |
| GKE004 | GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ IV | 2 | - | 2 | 4 |
Yedinci Yarıyıl (Güz)
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDS401 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I | 2 | 6 | 5 | 10 |
| EDS403 | SINIF YÖNETİMİ | 3 | - | 3 | 4 |
| FLE004 | ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ IV | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE005 | ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ V | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE401 | İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRME VE TASARIMI | 3 | - | 3 | 3 |
| FLE403 | ÇEVİRİ | 3 | - | 3 | 3 |
| GKE005 | GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ V | 2 | - | 2 | 4 |
Sekizinci Yarıyıl (Bahar)
| Kod | Ders Adı | Ön Koşul | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDS402 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II | EDS401 | 2 | 6 | 5 | 10 |
| EDS404 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | 2 | - | 2 | 3 | |
| FLE006 | ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ VI | 2 | - | 2 | 3 | |
| FLE007 | ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ VII | 2 | - | 2 | 3 | |
| FLE402 | İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | 3 | - | 3 | 4 | |
| FLE406 | İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE DERS KİTABI İNCELEMESİ | 2 | - | 2 | 3 | |
| FLE412 | TEKNOLOJİ DESTEKLİ DİL ÖĞRETİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
Alan Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FLE206 | İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMLARI | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE209 | İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE DRAMA | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE212 | DÜNYA İNGİLİZCELERİ VE KÜLTÜR | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE213 | ELEŞTİREL OKUMA VE YAZMA | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE214 | TÜRKÇE İNGİLİZCE KARŞILAŞTIRMALI DİLBİLGİSİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE215 | AKADEMİK OKUMA VE YAZMA | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE307 | DİL VE TOPLUM | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE308 | İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE309 | TÜMLEŞİK DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE310 | EDİMBİLİM VE DİL ÖĞRETİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE311 | ANADİL EDİNİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE404 | SÖYLEM ÇÖZÜMLEMESİ VE DİL ÖĞRETİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE408 | SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE409 | SINIF İÇİ ETKİLEŞİM | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE410 | ÇOK DİLLİLİK | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE411 | KÜLTÜRLERARASILIK VE DİL ÖĞRETİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE413 | DERLEM DİLBİLİM VE DİL ÖĞRETİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE414 | İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLER | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE415 | TÜRKÇE DİLBİLGİSİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE416 | KAPSAYICI YABANCI DİL EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE417 | PEDAGOJİK DİLBİLGİSİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE418 | SUNUM BECERİLERİ | 2 | - | 2 | 3 |
| FLE419 | ÖZEL AMAÇLI İNGİLİZCE | 2 | - | 2 | 3 |
Genel Kültür Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GKE201 | İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE311 | EĞİTİMDE KAPSAYICILIK | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE312 | AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE411 | SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE EĞİTİM | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE412 | AFET EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE413 | ASTRONOMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE414 | ANTROPOLOJİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE415 | BAĞIMLILIK VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE416 | BESLENME VE SAĞLIK | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE417 | BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE418 | BİLİM VE ARAŞTIRMA ETİĞİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE419 | BİLİŞİM ETİĞİ VE HUKUKU | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE420 | TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE421 | ÇEVRE EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE422 | ÇOCUK KÜLTÜRÜ VE EDEBİYATI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE423 | DİSİPLİNLERARASI SANAT EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE424 | DİKSİYON VE SUNU TEKNİKLERİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE425 | EDEBİYAT VE İNSAN | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE426 | EKONOMİ VE GİRİŞİMCİLİK | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE427 | EĞİTİMDE GRAFİK VE ANİMASYON | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE428 | ELEŞTİREL SÖYLEM ÇÖZÜMLEMELERİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE429 | ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE430 | FİZİK | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE431 | GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE432 | İLK YARDIM VE SAĞLIK | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE433 | HALK BİLİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE434 | İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE435 | İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE436 | KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE437 | KÜLTÜR VE DİL | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE438 | MATEMATİK VE SANAT | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE439 | MEDYA OKURYAZARLIĞI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE440 | MESLEKİ İNGİLİZCE | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE441 | MESNEVİ EDEBİYATI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE442 | MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE443 | MÜZİK DİNLEME KÜLTÜRÜ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE444 | PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİNDE YÖNTEM VE YAKLAŞIMLAR | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE445 | SANAT VE ESTETİK | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE446 | SATRANÇ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE447 | SENARYO YAZARLIĞI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE450 | ŞİİR SANATI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE451 | TİYATRO KÜLTÜRÜ VE DOĞAÇLAMA | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE452 | TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE453 | TÜRK DÜNYASI EDEBİYATI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE454 | TÜRK HALK OYUNLARI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE455 | TÜRK İŞARET DİLİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE456 | TÜRK MÜZİĞİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE457 | TÜRK SANAT TARİHİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE458 | WEB TASARIMI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE459 | MİTOLOJİ | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE460 | YAPAY ZEKÂ VE BİLİŞSEL BİLİMLER | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE461 | EĞİTİMDE ROBOTİK UYGULAMALARI | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE462 | SANAT YOLUYLA YANSITICI ÖĞRENME | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE463 | ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE464 | KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT | 2 | - | 2 | 4 |
| GKE465 | BİLİM VE VERİ OKURYAZARLIĞI | 2 | - | 2 | 4 |
Mesleki Seçimlik Dersler
| Kod | Ders Adı | T | U | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDS204 | EĞİTİM FELSEFESİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS405 | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS406 | DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS407 | EĞİTİM ANTROPOLOJİSİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS408 | EĞİTİMDE DRAMA | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS409 | EĞİTİM HUKUKU | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS410 | EĞİTİMDE KALİTE | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS411 | EĞİTİMDE LİDERLİK | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS412 | EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS413 | EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS414 | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS415 | EĞİTİMDE POZİTİF PSİKOLOJİ UYGULAMALARI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS416 | TÜRK EĞİTİM TARİHİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS417 | EĞİTİM SİSTEMİNDE GÜNCEL SORUNLAR | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS418 | EĞİTİM VE SOSYAL ADALET | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS419 | EĞİTİMDE YENİLİKÇİ VE GÜNCEL TEKNOLOJİLER | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS420 | ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS421 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ VE TASARIMI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS422 | EVRENSEL ÇOCUK OYUNLARI VE OYUN TASARIMI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS423 | HARMANLANMIŞ ÖĞRENME VE TASARIMI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS424 | HASTANEDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS425 | EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS426 | KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS427 | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS428 | MİKRO ÖĞRETİM | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS429 | MÜZE KÜLTÜRÜ VE EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS430 | NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS431 | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS432 | OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS433 | ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS434 | ÖĞRETİMİ BİREYSELLEŞTİRME VE UYARLAMA | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS435 | ÖLÇEK GELİŞTİRME | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS436 | YAŞAM BOYU ÖĞRENME VE YETİŞKİN EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS437 | YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ DERS VE DEĞERLENDİRME TASARIMI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS438 | YABANCI DİL OLARAK İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENİN MESLEKİ GELİŞİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS439 | ÇOCUKLARDA SAYI DUYUSU VE GELİŞİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS440 | İSTATİSTİĞİN EĞİTİMDE UYGULAMALARI | 1 | 2 | 2 | 4 |
| EDS441 | ULUSLARARASI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME PROGRAMLARI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS442 | DUYUŞSAL ÖZELLİKLERİN ÖLÇÜLMESİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS443 | BİLİŞSEL ÖZELLİKLERİN ÖLÇÜLMESİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS444 | EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME UYGULAMALARI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS445 | ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS446 | CİNSEL SAĞLIK BİLGİSİ EĞİTİMİ | 2 | - | 2 | 4 |
| EDS452 | RPD BİTİRME PROJESİ | 1 | 4 | 3 | 6 |
- T Teorik ders saati
- U Uygulama saati
- K Kredi
- AKTS Avrupa Kredi Transfer Sistemi