| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Gerektiği yerde ve zamanda toplum ve dil ile ilgili uygun dilsel terim ve kavramları kullanır ve ilgili kuram ve uygulamaları tanımlar.
- Toplumsal bir varlık olarak dilin yapısını tanımlar ve dilin kullanıldığı çevreden etkilendiğine dair farkındalık geliştirir.
- Dil, toplum ve kültür arasında sıkı bir ilişki olduğunu ve dillerin birbirlerini etkileyebileceğini, farklı coğrafyalarda aynı dilin farklılık gösterebileceğini bilir.
- toplumsal yapının, toplumsal sınıfların, dünya görüşünün ve cinsiyetin dil kullanımı üzerine etkileri olduğunu, aynı şekilde söylemin toplumsal ve bireysel özellikleri yansıtabileceğini öğrenir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders öğrencilerin dili öncelikle toplumsal ve kültürel açılardan inceleyip öğrenmelerini sağlamayı amaçlar. Ders toplum ve dil bağlamında kuram, yaklaşım ve kavramlarla ilgili ayrıntılı bilgi sunar. Ayrıca öğrencilerin, dilin konuşulduğu ortam ve çevreden etkilenmesi sonucu ortaya çıkan dilsel görüntü ve çeşitliliği algılayıp çözümlemelerine temel teşkil eder. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş |
|
2. Hafta |
Dil, ve Cinsiyet |
|
3. Hafta |
Dil ve Kimlik |
|
4. Hafta |
Dil ve Yaş |
|
5. Hafta |
Dil tutumları ve motivasyon |
|
6. Hafta |
Ana dil konuşuru ve miras dil konuşuru |
|
7. Hafta |
Dilsel manzara |
|
8. Hafta |
Midterm |
|
9. Hafta |
Dünya İngilizceleri |
|
10. Hafta |
Dil ve sosyal dınıf |
|
11. Hafta |
Dilsel İncelik |
|
12. Hafta |
Etnodilbilimsel canlılık/Tehlike altındaki diller |
|
13. Hafta |
Aile Dil Politikası |
|
14. Hafta |
Dilsel Güvensizlik |
|
| Kaynaklar | Language, Society and Power: An Introduction
Annabelle Mooney, Betsy Evans
Introduction to Language and Society Studies in Culture and Communication Montgomery, Martin
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Proje
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
50 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
13 |
2 |
26 |
| Final Sınavına Hazırlık |
13 |
2 |
26 |
| Ders Saati |
13 |
2 |
26 |
| Ara Sınava Hazırlık |
5 |
2 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 92 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
