SGRA101
MODELLING
- Course Code
- SGRA101
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 2 + 2
- ECTS
- 4
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
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| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | This course introduces basic modeling skills that enable students to transition from two-dimensional thinking to three-dimensional form-making. Using materials such as clay, cardboard, wire, and foam, students explore volume, form, texture, and proportion. Projects include packaging, product display units, exhibition elements, and character modeling. The course emphasizes both intuitive and technical approaches to form creation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
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| Recommended or Required Reading | Michelangelo-Ludving Goldscheirder Creating Welded Sculpture-Nathan Cabot Hele Giagometti-Yves Bonnefoy Bernini-Rudolf Wittkower Henry Moore -Franco Rizzoli Sculpture Now -Anna Moszynska | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
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| Assessment Methods and Criteria |
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| ECTS Allocated Based on Student Workload |
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| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 | LO6 | LO7 | LO8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K1 | ||||||||
| K2 | X | X | ||||||
| K3 | X | |||||||
| K4 | X | X | X | |||||
| K5 | X | |||||||
| K6 | X | X | X | |||||
| K7 | ||||||||
| K8 | X | |||||||
| K9 | ||||||||
| K10 | X | X | ||||||
| K11 | ||||||||
| K12 | ||||||||
| K13 | ||||||||
| K14 | X | X | X | |||||
| K15 | ||||||||
| K16 | ||||||||
| K17 |