GRA482
GRAPHIC PROJECT VI
- Course Code
- GRA482
- Semester
- Eighth Term (Spring)
- Theory+Practice
- 2 + 4
- ECTS
- 6
| Course Type | Compulsory Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | Eighth Term (Spring) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
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| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | Yes(GRA481) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | GRA481 Grafik Proje V | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | This is an advanced studio course where students complete their final graphic design projects before graduation. Students develop projects that offer solutions within a social and/or cultural context. The course covers conceptual foundation, research, application, and presentation stages at a professional level. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
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| Recommended or Required Reading | Ellen Lupton Graphic Design Thinking: Beyond Brainstorming Gavin Ambrose,Paul Harris Design Thinking for Visual Communication Michael Bierut How to Use Graphic Design to Sell Things, Explain Things, Make Things Look Better, Make People Laugh, Make People Cry, and (Every Once in a While) Change the World IDEO.org The Field Guide to Human-Centered Design AIGA Eye on Design https://eyeondesign.aiga.org Behance Mezuniyet projeleri ve stüdyo çalışmaları örnekleri Malcolm Barnard, 2005, Graphic Design as Communication. UK, Routledge. Philip Meggs, 1992, Type and Image. Canada, John Wiley and Sons. Robin Landa, 2001, Graphic Design Solutions. Canada, OnWord Press. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
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| Assessment Methods and Criteria |
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| ECTS Allocated Based on Student Workload |
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| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| K1 | |||||
| K2 | |||||
| K3 | X | ||||
| K4 | X | ||||
| K5 | |||||
| K6 | |||||
| K7 | X | ||||
| K8 | X | ||||
| K9 | |||||
| K10 | X | ||||
| K11 | |||||
| K12 | |||||
| K13 | X | ||||
| K14 | X | ||||
| K15 | |||||
| K16 | |||||
| K17 |