GRA517
DATA VISUALIZATION AND REPRESENTATION
- Course Code
- GRA517
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 2 + 2
- ECTS
- 10
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Course Level | Master's Degree With Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
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| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | This course covers the processes of analyzing, making sense of, and transforming complex data sets into an aesthetic visual language from a graphic design perspective. The course is supported by methods that do not require coding knowledge (no-code) and current Artificial Intelligence (AI) technologies. While students experience concepts such as data mining, synthetic data generation, and generative design in a studio environment , they learn not only to "show" data but to "tell stories" through data (data storytelling). The aim is to produce strong visual representations that interact with the audience by passing information through a critical filter. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
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| Recommended or Required Reading | The Visual Display of Quantitative Information ? Edward Tufte Storytelling with Data: A Data Visualization Guide for Business Professionals ? Cole Nussbaumer Knaflic The Functional Art: An Introduction to Information Graphics and Visualization ? Alberto Cairo Visual Complexity: Mapping Patterns of Information ? Manuel Lima Dear Data ? Giorgia Lupi & Stefanie Posavec | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
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| Assessment Methods and Criteria | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
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| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | |
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| K1 | ||||
| K2 | ||||
| K3 | ||||
| K4 | ||||
| K5 | ||||
| K6 | ||||
| K7 | ||||
| K8 | ||||
| K9 | ||||
| K10 | ||||
| K11 | ||||
| K12 | ||||
| K13 | ||||
| K14 | ||||
| K15 | ||||
| K16 | ||||
| K17 |