GRA511
THREE-DIMENSIONAL GRAPHIC DESIGN
- Course Code
- GRA511
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 2 + 2
- ECTS
- 10
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Course Level | Master's Degree With Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
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| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | This course explores the role of concepts such as volume, space, light, and texture in visual communication by carrying the graphic design discipline beyond two-dimensional surfaces. Within the scope of the course, students learn to use 3D modeling and rendering tools not merely as technical production tools, but as conceptual instruments for typography, brand identity, and experimental art production. In the course, where the equivalents of traditional design principles (balance, hierarchy, contrast) on the Z-axis are examined, the focus is on kinetic typography, procedural design, material culture, and hybrid (2D+3D) imaging techniques. The aim is not to produce photorealistic simulations, but to train designers who can reinterpret the graphic design language in three-dimensional space, possess a strong aesthetic vision, and | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
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| Recommended or Required Reading | Light for Visual Artists: Understanding & Using Light in Art & Design, Richard Yot Design for Motion: Fundamentals and Techniques of Motion Design, Austin Shaw Graphic Design: The New Basics, Ellen Lupton & Jennifer Cole Phillips Digital Texturing & Painting, Owen Demers M.C. Escher: The Graphic Work | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
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| Assessment Methods and Criteria | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
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| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | |
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| K1 | ||||
| K2 | ||||
| K3 | ||||
| K4 | ||||
| K5 | ||||
| K6 | ||||
| K7 | ||||
| K8 | ||||
| K9 | ||||
| K10 | ||||
| K11 | ||||
| K12 | ||||
| K13 | ||||
| K14 | ||||
| K15 | ||||
| K16 | ||||
| K17 |