GRA502
SEMINAR
- Course Code
- GRA502
- Semester
- Second Term (Spring)
- Theory+Practice
- 0 + 0
- ECTS
- 10
| Course Type | Compulsory Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course Level | Master's Degree With Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | Second Term (Spring) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | The aim of the course is to provide information on conducting research, preparing publications, and making presentations in accordance with scientific research methods and ethical rules, and to equip students with the ability to effectively present the acquired knowledge and skills in a specific time frame using purpose-oriented visuals. Within this scope, students design a research process in all its aspects through Midterm and Final Projects related to the fields of art/design; they experience the process of making an effective presentation by using Turkish, gestures, facial expressions, and body language correctly and effectively, and by using time efficiently. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended or Required Reading | Büyüköztürk, Şener (2005). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı (5. Baskı). Ankara: PegemA Yayıncılık. Büyüköztürk, Şener, Ebru Kılıç Çakmak, Özcan Erkan Akgün, Şirin Karadeniz, Funda Demirel (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (18. Baskı). Ankara: PegemA Yayıncılık. Kaptan, Saim (1998). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri (11. Baskı). Ankara: Tekışık Web Ofset Tesisleri. Kırışoğlu, Olcay Tekin (2014). Sanat Bir Serüven (Bilgi, Düşünme, Düşlem, Tasarım, Uygulama, Yapıt). Ankara: PegemA Yayınları. Sözen, M. ve U. Tanyeli, (1992). Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü. İstanbul: Remzi Kitabevi. Sungur, Nuray (1992). Yaratıcı Düşünce. İstanbul: Özgür Yayın Dağıtım. Şahin, Sevgi (2007). Güzel, Etkili Konuşma ve Yazma Sanatı. İstanbul: İnkılap Kitabevi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment Methods and Criteria |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | |
|---|---|---|---|---|
| K1 | ||||
| K2 | X | X | X | |
| K3 | X | |||
| K4 | X | X | ||
| K5 | X | |||
| K6 | X | |||
| K7 | ||||
| K8 | ||||
| K9 | ||||
| K10 | X | |||
| K11 | ||||
| K12 | X | |||
| K13 | X | X | ||
| K14 | ||||
| K15 | X | |||
| K16 | X | |||
| K17 |