ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNDE LİDERLİK VE PLANLAMA

BÖTE627

Ders Kodu: BÖTE627
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 2
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Teknolojideki gelişmeleri izleyerek bunları eğitim ve eğitim yönetimi ortamlarında kullanma, eğitim iş görenlerine rehberlik etme becerileri elde edebilecek,
Eğitim teknolojilerindeki gelişme ve değişmeleri, bu alandaki uygulamaları takip ederek mevcut uygulamaların daha üst düzeye çıkmasına çalışabilecek,
Eğitim teknolojilerindeki gelişmelerin planlı bir şekilde eğitim sistemine uygulanmasına çalışabilecektir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Eğitim kuruluşları için teknoloji planlama esasları, öğretim ve idari konularda IT planlaması, teknoloji liderlerinin özellikleri, eğitim teknolojilerindeki gelişmelerin eğitim sistemine uygulanmasına çalışma

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Kuramsal Temeller-I
2. Hafta	Kuramsal Temeller-II
3. Hafta	Eğitim Yöneticileri için Teknolojik standartlar
4. Hafta	Eğitim Yöneticileri için Teknolojik standartlar
5. Hafta	Mesleki ve Teknik Eğitim ve Teknolojik Bütünleşme
6. Hafta	Teknolojik Liderlik Süreçleri
7. Hafta	Teknoloji Planını Geliştirme Basamakları
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Teknoloji Planını Geliştirme Basamakları
10. Hafta	Etik
11. Hafta	Öğretim ve Öğrenim
12. Hafta	Emniyet ve Güvenlik - Ara sınav
13. Hafta	Müfredat
14. Hafta	Personel geliştirme - Ara sınav

Kaynaklar

1. Qian, Y., & Huang, G. (Eds.). (2019). Technology Leadership for Innovation in Higher Education. IGI Global.
2. Daim, T. U., Pizarro, M., & Talla, R. (2014). Planning and roadmapping technological innovations. Cham: Springer International Publishing Switzerland.
3. Whitehead, B. M., Jensen, D. F., & Boschee, F. (2013). Planning for technology: A guide for school administrators, technology coordinators, and curriculum leaders. Corwin Press.
4. Picciano, A. G. (2010). Educational leadership and planning for technology (5th ed.). Prentice Hall, Inc., A Pearson Education Company.
5. Saban, A. (2007). Okul teknolojisi planlamasi ve koordinasyonu. Ankara: Pegem A Yayincilik.
6. Şişman, M. (2004). Öğretim liderliği. Ankara: Pegem A Yayincilik.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Soru-Cevap
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	2	20
Ödev	2	10
Sözlü	2	20
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	2	2	4
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	25	25
Ders Saati	14	4	56
Ara Sınava Hazırlık	2	15	30
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	2	10	20
Sunum (Hazırlık dahil)	2	5	10
Toplam İş Yükü			147
Toplam İş Yükü / 30			4.9
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3	X		X
P4	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9		X
P10		X	X
P11
P12		X
P13		X
P14	X	X	X
P15		X
P16	X	X	X
P17	X
P18		X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3	X		X
P4	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9		X
P10		X	X
P11
P12		X
P13		X
P14	X	X	X
P15		X
P16	X	X	X
P17	X
P18		X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3	X		X
P4	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9		X
P10		X	X
P11
P12		X
P13		X
P14	X	X	X
P15		X
P16	X	X	X
P17	X
P18		X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3	X		X
P4	X	X	X
P5
P6
P7
P8
P9		X
P10		X	X
P11
P12		X
P13		X
P14	X	X	X
P15		X
P16	X	X	X
P17	X
P18		X