| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Krizin tanımı, kapsamı ve türlerini tanımlar.
- Kriz süreçlerine ilişikin kuramsal yaklaşımları bilir
- Krize müdahale süreçlerine ilişkin kuramsal yaklaşımları bilir
- Farklı gelişmsel özelliklere göre krize müdahale ilkelerini bilir ve uygular
- Kriz yaşantısını ve krize müdahale süreçlerini tanımlarken bireysel, ailesel ve sosyal niteliklerin etkileşimini bilir ve değerlendirmelerini buna göre yapar
- Kriz yaşantıları ile travma yaşantıları arasındaki ilişkiyi bireysel ve sosyal ölçütlere göre tanımlar
- Kriz yaşantılarınayla psikolojik bozukluklar arasındaki farklılıkları bilir
- Kriz yaşantılarına eşlik eden ve/veya kriz yaşantısını etkileyen psikolojik bozuklukları ayırt eder.
- Kriz yaşantılarının önlenmesi ve/veya krize müdahale süreçlerinde bireysel çözüm yolları ile sosyal ? toplumsal çözüm yollarını tanır ve yapılandırmaya yardımcı olur.
- Bireysel ve kurumsal boyutta kriz yaşantılarını yönetme-krize müdahale süreçlerini yapılandırır.
- Kriz yaşantılarında kendine zarar verme davranışı-intihar davranışı değerlendirmelerini yapar
- Kendine zarar verme-intihar girişimi davranışıyla oluşan bireysel ve kurumsal süreçleri yönetmede rol alır.
- Kriz yaşantıları ve krize müdahale konularında çalışacak psikolojik danışmanın nitelikleri ve yeterliliklerini bilir.
- Kriz yaşantıları ve krize müdahale süreçlerinde mesleki etik ve yasal gereklilikleri bilir ve uygular
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Gelişim Psikolojisi I |
|---|
| Ders Tanımı | Krize müdahale ve kriz tanımı, krizi oluşturan etkenler, krize müdahale model ve teknikleri, kriz mağdurlarının tepkileri, çocukluk ve ergenlikteki krizler, krizi önleyici çalışmalar, intihar değerlendirmesi, bireyler ve gruplar için gelişim düzeylerine uygun müdahale yöntemleri. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dersin tanıtımı - Giriş.Kriz: tanım ve türlerine ilişkin temel kavramların açıklanması ve koruyucu ruh sağlığı bağlamında kriz |
|
2. Hafta |
Kriz yaşantılarına ilişkin kuramsal açıklamalar |
|
3. Hafta |
Krize müdahale yaklaşımları |
|
4. Hafta |
Kriz yaşantıları ve problem çözme, stresle başetme süreçleri |
|
5. Hafta |
Yaşam dönemleri ve gelişimsel kriz |
|
6. Hafta |
yaşantıları |
|
7. Hafta |
Yaşam dönemleri ve gelişimsel kriz yaşantılarında krize müdahale ilkeleri |
|
8. Hafta |
Durumsal kriz yaşantıları ve krize müdahale ilkeleri |
|
9. Hafta |
Ara sınav |
|
10. Hafta |
Kendine zarar verme davranışı-intihar davranışına ilişkin kriz yaşantıları |
|
11. Hafta |
Kendine zarar verme davranışları ve intihar davranışlarına ilişkin müdahale süreçleri |
|
12. Hafta |
Kriz yaşantıları ve krize müdahale süreçlerinde yasal ve etik konular |
|
13. Hafta |
Kriz yaşantıları ve krize müdahale süreçleriyle çalışan psikolojik danışman yeterlikleri |
|
14. Hafta |
Kriz ve krize müdahalede sevk ve yönlendirme ilkeleri |
|
15. Hafta |
Kriz yaşantıları ve çözüm davranışları açısından bireysel gözden geçirme-Genel değerlendirme |
|
16. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | 1. Baker, Ö.E., Doğan ,T. (2016). Kriz danışmanlığı. Ankara: Pegem.
2. Baker, Ö.E., Doğan, T. (2014). Afetler, Krizler, Travmalar ve Psikolojik Yardım. Ankara: PDR.
3. Dyregrov, A. (2000). Çocuk, Kayıplar ve Yas. Yetişkinler için Elkitabı. (Çev.G. Güvenç). Ankara: Türk Psikologlar Derneği.
4. Fişek, N. (1985). Halk sağlığına giriş. Ankara. H.Ü. DSÖ Hizmet Araştırma ve Araştırıcı Yetiştirme Merkez Yayını. Ankara: Çağ.
5. Heath, M.A. (2005). School-Based Crisis Intervention : Preparing All Personnel to Assist. The Guilford Practical Intervention in the Schools Series.
6. Kriz Dergisi (Süreli Yayın). Ankara: AÜ Psikiyatrik Kriz Uygulama ve Araştırma Merkezi Yayını.
7. Sonneck, G (2000). Krize Müdahale ve İntiharı Önleme. (Y. Sözer, Çev.). Ankara: AÜ Psikiyatrik Kriz Uygulama ve Araştırma Merkezi.
8. Sayıl, I. (2008) Krize Müdahale ve İntiharı Önleme. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
9. Sayıl, I. (2000). Kriz ve Krize Müdahale. Ankara: AÜ Psikiyatrik Kriz Uygulama ve Araştırma Merkezi.
10. Soykan, Ç. & Haran, S. (2000), Kriz ve Krize Müdahale, Kriz Merkezi Yayınları, No: 6, Ankara: Damla.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
1 |
10 |
10 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
1 |
5 |
5 |
| Toplam İş Yükü | 121 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.03 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | - |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
