Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı (%30 İngilizce)

RPSD301

DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI 1

Ders Kodu
RPSD301
Yarıyıl
Beşinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
2 + 0
AKTS
3
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı3
Dersin YarıyılıBeşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS3
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Davranış bozukluklarına ve sağaltımına ilişkin temel kuramları bilir
  2. Davranış bozuklukları hakkında kuramsal bilgiye başvurarak çocuk ve ergenlerin gösterdiği belirtileri tanır-anlamlandırır.
  3. Bedensel hastalıklar-belirtiler ile davranış bozuklukları arasıdaki ilişkiyi bilir
  4. Davranış bozuklukları için medical desteğe duyarlılık gösterir.
  5. Yeterlik alanı çerçevesinde müdahale düzenler ve uygular
  6. Yeterlik alanı dışında olduğu belirlenen davranış bozuklukları için uygun yönlendirmeleri yapar.
  7. Herhangi bir davranış bozukluğuna ilişkin müdahale süreçlerinde gereken ekip çalışmasını yürütür.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıÇocukluk ve ergenlik dönemlerinde görülen davranış bozukluklarının nedenleri, sınıflandırılması, tanı ölçütleri ve DSM V tanı ölçütlerine göre çocuk ve ergenlerde görülen davranış bozuklukluları, müdahale yöntemleri ve klinik gözlem.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Temel Kavramlar.Psikopatolojinin Tarihçesi.
2. Hafta Ergen Davranış Bozuklukları ve Tanımada-Tanılamada Kullanılan Ölçme Araçları .Gelişimsel Davranış Sorunları ile Davranış Bozukluklarını Ayırdetme.Klinik Ilgi Odağı Olabilecek Durumlar
3. Hafta Avantaj (Üstünler) ve Dezavantajlı (Anlıksal Yetiyitimi Olan) Nitelikler Gösteren Çocuk ve Ergenler
4. Hafta Nörogelişimsel Bozukluklaranlıksal Yetiyitimi
5. Hafta Nörogelişimsel Bozukluklar Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu
6. Hafta Nörogelişimsel Bozukluklar İletişim Bozuklukları
7. Hafta Nörogelişimsel Bozukluklar. Özgül Öğrenme Güçlüğü
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Nörogelişimsel Bozukluklar.Otizm/Asperger Bozukluğu
10. Hafta Kaygı Bozuklukları /Madde Kullanım Bozukluğu ve Bağımlılık
11. Hafta Beslenme Ve Yeme Bozuklukları
12. Hafta Dışa Atım Bozuklukları
13. Hafta Davranım Bozuklukları
14. Hafta Psikozla Seyreden Bozukluklar
KaynaklarZorunlu Kaynaklar
1. Kuzucu, Y (2017) Küçükler için Büyüklere-Çocuk ve ergen ruh sağlığı. (5. Baskı) Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
2. Morrison, J.(2014). DSM-5'i Kolaylaştıran Klinisyenler için Tanı Rehberi (çeviri: H.U.Kural) Nobel Akademik Yayıncılık
Önerilen Kaynaklar
1. Bakırcıoğlu, R. (2002). Çocuk Ruh Sağlığı ve Uyum Bozuklukları. Ankara: Anı Yayıncılık.
2. Cirhinlioğlu, F.G. (2001). Çocuk Ruh Sağlığı ve Gelişimi: Okulöncesi Dönem. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
3. Dsm - 5 Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı (çev.yönetm. Ertuğrul Köroğlu)HYB Yayıncılık.Ankara
4. Ollendrick, T.H. and Hersen, M. (1989). Handbook of Child Psychopathology, New York: Plenum Press.
5. Öztürk, M.O. (1995). Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Ankara: Hekimler Yayın Birliği.
6. Yüksel-Şahin, F. (2018). Psikolojik danışmanlar için el kitabı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.


Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Örnek Olay İncelemesi
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 50
Toplam(%) 50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50
Finalin Başarıya Oranı(%) 50
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 12 2 24
Final Sınavına Hazırlık 1 6 6
Ders Saati 13 2 26
Ara Sınava Hazırlık 1 5 5
Laboratuvar
Final Sınavı 1 1 1
Ödevler 2 15 30
Toplam İş Yükü93
Toplam İş Yükü / 303.1
Dersin AKTS Kredisi3
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6 Ö7
P1 X
P2
P3
P4 X
P5 X X
P6 X
P7
P8 X X
P9
P10 X X
P11
P12
P13 X X
P14
P15 X
P16
P17 X X X
P18