| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Psikososyal rehabilitasyon alanında kavramları kavrar
- Pediatrik ve yetişkin nörolojik hastalıklarda, travmatik yaralanmalardan sonra, geriatrik bireylerde ve ilerleyici kronik hastalıklarda aktivite ve katılım kısıtlılıklarına yol açan süreçleri bilir.
- Fiziksel engelliler, engelli çocuğa sahip aileler, görme engelliler ve işitme-konuşma engellilerde psiko-sosyal süreçlerini tanımlayarak fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında göz önünde bulundurur ve ilgili uzmanlara yönlendirir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, fiziksel, duyusal veya kognitif engeller nedeniyle bireylerin psikososyal durumlarını anlamak, psikososyal süreçlerde etkili olabilecek faktörleri kavramak ve fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında psikososyal süreçlerin etkilerini incelemeyi amaçlar. Fizyoterapistlere yönelik olarak, psikososyal rehabilitasyonun temel ilkeleri ve çeşitli engel türlerinde psikososyal destek sağlama konularına odaklanır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş ve psikososyal rehabilitasyon alanında kavramlar |
|
2. Hafta |
Kaza sonrası yaşanan psikososyal süreç ve uyum aşamaları |
|
3. Hafta |
Stres ve posttravmatik stres bozukluğu |
|
4. Hafta |
Travmatik yaralanmalardan sonra görülen problemlerde (amputeler, omurilik yaralanmaları, yanık ) psikososyal rehabilitasyon |
|
5. Hafta |
Nörolojik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon (hemipleji, parkinson, multiple skleroz) |
|
6. Hafta |
Nörolojik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon (hemipleji, parkinson, multiple skleroz) |
|
7. Hafta |
Çocuklarda özüre neden olan problemlerde psikososyal rehabilitasyon (serebral palsi, kas hastalıkları, otizm spektrum bozukluğu, down sendromu vb.) |
|
8. Hafta |
İlerleyici kronik hastalıklarda (kanser, AIDS) ve geriatrik kişilerde psikososyal rehabilitasyon |
|
9. Hafta |
Ara sınav ve tartışma |
|
10. Hafta |
Fiziksel engellilerde psikososyal süreç üzerine interaktif katılımlı tartışma |
|
11. Hafta |
Engelli çocuğa sahip ailelerde psikososyal süreç üzerine interaktif katılımlı tartışma |
|
12. Hafta |
Görme engellilerde psikososyal süreç üzerine interaktif katılımlı tartışma |
|
13. Hafta |
İşitme-konuşma engellilerde psikososyal süreç üzerine interaktif katılımlı tartışma |
|
14. Hafta |
Depresyon ve başa çıkma yolları |
|
15. Hafta |
Tekrar ve tartışma |
|
| Kaynaklar | 1. Çocuklarda habilitasyon, Mintaze Kerem Günel (Ed). Hipokrat kitabevi, ISBN: 978-625-7399-17-3
2. Fizyoterapist ve hasta iletişimi, Uğur Cavlak (Ed). İstanbul Tıp Kitabevi, ISBN: 978-605-7607-61-4
3. French S. Physiotherapy a Psychosocial Approach, Butterworth Heinemann, Oxford Boston, 1998.
4. Woods ME, Hollis F. Casework: A Psychosocial Therapy, Mc-Graw-Hill Higher Education Company Press, 2000.
5. King R, Lyloyd C, Meehan T. Handbook of Psychosocial Rehabilitation, Blacwell Publishing Ltd, 2007. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Eğitim-Uygulama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
1 |
14 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
18 |
18 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
14 |
14 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 90 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
