| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 8 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Pulmoner rehabilitasyon programının organizasyonu ve yapısını kavrar.
- Akut ve kronik akciğer hastalıklarında fiziksel, fizyolojik ve fonksiyonel değerlendirme yapar.
- Akut ve kronik akciğer hastalıklarında hastaya özel pulmoner rehabilitasyon programlarını uygular.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Pulmoner rehabilitasyon programının organizasyonu ve yapısı, farklı klinik koşullardaki akut ve kronik akciğer hastalıklarında fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları kapsamlı olarak ele alınması planlanmaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Derse giriş |
|
2. Hafta |
Pulmoner rehabilitasyon programının organizasyonu ve yapısı |
|
3. Hafta |
Kronik obstrüktif akciğer hastalıklarında fiziksel, fizyolojik ve fonksiyonel değerlendirme |
|
4. Hafta |
Kronik obstrüktif akciğer hastalıklarında fiziksel aktivite düzeyi ve yaşam kalitesi değerlendirme |
|
5. Hafta |
Kronik obstrüktif akciğer hastalıklarında respiratuar terapi yaklaşımları |
|
6. Hafta |
Kronik obstrüktif akciğer hastalıklarında egzersiz eğitimi |
|
7. Hafta |
Kronik obstrüktif akciğer hastalıklarında akut alevlenmelerinde pulmoner rehabilitasyon |
|
8. Hafta |
Olgu tartışması |
|
9. Hafta |
Restriktif akciğer hastalıklarında fiziksel, fizyolojik ve fonksiyonel değerlendirme |
|
10. Hafta |
Restriktif akciğer hastalıklarında fiziksel aktivite düzeyi ve yaşam kalitesi değerlendirme |
|
11. Hafta |
Restriktif akciğer hastalıklarında respiratuar terapi yaklaşımları |
|
12. Hafta |
Restriktif akciğer hastalıklarında egzersiz eğitimi |
|
13. Hafta |
Olgu tartışması |
|
14. Hafta |
Olgu tartışması |
|
15. Hafta |
Finale hazırlık |
|
| Kaynaklar | 1. Eleanor Main, Linda Denehy. Cardiorespiratory Physiotherapy: Adults and Paediatrics, 5th ed. Elsevier, 2016.
2. Reid WD, Chung F, Hill K. Cardiopulmonary Physical Therapy: Management and Case Studies. 2nd ed. United States, 2013.
3.Başkent Üniversitesi, e-kaynaklar
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Sunum
- Tartışma
- Takım/Grup Çalışması
- Uygulama-Alıştırma
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Proje |
1 |
25 |
| Örnek Olay Sunumu |
1 |
25 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
8 |
112 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
14 |
14 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
14 |
5 |
70 |
| Toplam İş Yükü | 240 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 8 |
| Dersin AKTS Kredisi | 8 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
