Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı (Türkçe)

PDR422

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE KONSÜLTASYON

Ders Kodu
PDR422
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
4
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Konsültasyonu kavram olarak açıklayabilir
  2. Konsültasyon hizmetinin bileşenlerini açıklayabilir
  3. RPD alanında kullanılan konsültasyon modellerini bilir
  4. Çalışma alanlarına göre konsültasyon hizmet türlerini açıklayabilir
  5. Duruma uygun konsültasyon modelini seçebilir
  6. Konsültasyon hizmetleri ile ilgili örnek çalışmaları grup içinde yürütebilir
  7. Konsültasyon hizmetlerinin etkililiğini değerlendirebilir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerOkullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışma
Ders TanımıBu ders okul danışmanlığı ve konsültasyon hizmetleri, konsültasyon ilke ve teknikleri; ailelere ve öğretmenlere yönelik konsültasyon hizmetlerinin uygulanması, konsültasyon hizmetleri ile ilgili etkililik çalışmalarının incelenmesi, okul yönetimi ile iş birliği konularını içermektedir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Tanışma, Dersin Amaç ve Hedefleri
2. Hafta Konsültasyon Genel Tanımları, RPD Hizmetlerindeki Yeri ve Önemi
3. Hafta Konsültasyon Veren Meslek Elemanının Özellikleri, Konsültasyon Sürecinin Aşamaları ve Konsültasyonda Etik Konular
4. Hafta Konsültasyon Modelleri ve Uygulamaları
5. Hafta Konsültasyon Modelleri ve Uygulamaları
6. Hafta Konsültasyon Modelleri ve Uygulamaları
7. Hafta Konsültasyon Modelleri ve Uygulamaları
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Bireysel Konsültasyon
10. Hafta Öğretmenlerle, Ebeveyn ve Aile İle Konsültasyon Süreci
11. Hafta Diğer Profesyonellerle Konsültasyon
12. Hafta Konsültasyon Vaka Çalışmaları
13. Hafta Konsültasyon Vaka Çalışmaları
14. Hafta Konsültasyon Vaka Çalışmaları
15. Hafta Genel Değerlendirme
Kaynaklar1. Akman,Y. (2002). Okullarda konsültasyon çalışmaları ve ruh sağlığı konsültasyon modeli. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi,18, 7-13.
2. Dinkmeyer, C. ve Carlson, J. (2006). Consultation: Creating school based interventions. Philadelphia: Brunner Routledge.
Önerilen Kaynaklar
1. Sears, R. W., Rudisill, J.R., & Mason-Sears, C. (2006). Consultation skills for mental health professionals. New Jersey: John Wiley & Sons
Öğretim Yöntemleri
  • Soru-Cevap
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Anlatım
  • Proje
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Proje 1 60
Toplam(%) 100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100
Finalin Başarıya Oranı(%) 0
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42
Final Sınavına Hazırlık 1 20 20
Ders Saati 13 3 39
Ara Sınava Hazırlık 1 14 14
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler
Toplam İş Yükü119
Toplam İş Yükü / 303.96
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6 Ö7
P1
P2 X X X X X X X
P3
P4
P5
P6 X X X X X X X
P7 X X X X X X X
P8 X X X X X X X
P9 X X X X X X X
P10