Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

İlköğretim Matematik Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı

MTE654

MATEMATİK EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI

Ders Kodu
MTE654
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
5
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Matematik eğitiminde kullanılan teknolojileri bilirler.
  2. Teknoloji kullanımının matematik öğretimine ve öğrenimine katkısını bilirler.
  3. Teknolojinin matematik eğtiminde kullanımında öğretmenin ve öğrencinin rollerini kavrarlar.
  4. Teknoloji destekli etkinlik geliştirirler.
  5. Teknoloji kullanımının avantajlarını ve dezavntajlarını kavrar.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıMatematik öğretiminde kullanılan teknolojilerin tanıtımı (LOGO, Cabri, Dynamic Geometry, CAS, MAPLE, DERIVE, Autograph, Grafik Analiz yazılımı, Gizmolar vs.), teknolojinin öğretime katkıları, öğretmene biçilen rollerin değerlendirilmesi, öğrencilerin üstlendiği rol, bilgisayar programlarının arabulucu rolü, teknoloji destekli etkinlik geliştirme, teknoloji kullanımının getirileri ve zorluklarının değerlendirilmesi.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Matematik öğretiminde kullanılan teknolojilerin tanıtımı (LOGO, Cabri, Dynamic Geometry)
2. Hafta Matematik öğretiminde kullanılan teknolojilerin tanıtımı (CAS, MAPLE, DERIVE)
3. Hafta Matematik öğretiminde kullanılan teknolojilerin tanıtımı ( Autograph, Grafik Analiz yazılımı, Gizmolar vs.),
4. Hafta Teknolojinin matematik öğretime katkıları
5. Hafta Teknolojinin matematik öğretime katkıları
6. Hafta Teknoloji kullanımında öğretmenin ve öğrencinin rolü
7. Hafta Bilgisayar programlarının arabulucu rolü
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Teknoloji destekli etkinlik geliştirme
10. Hafta Teknoloji kullanımının getirileri ve zorluklarının değerlendirilmesi
11. Hafta Matematik eğitimde teknoloji kullanımıyla ilgili yapılan çalışmalar
12. Hafta Matematik eğitimde teknoloji kullanımıyla ilgili yapılan çalışmalar
13. Hafta Proje çalışmaları
14. Hafta Proje çalışmaları
KaynaklarAACTE Committee on Innovation and Technology (ed.) (2008). Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators. New York : Published by Routledge for the American Association of Colleges for Teacher Education
Alexander, P. & Winne, P., (ed) (2006). Handbook of educational psychology. Mahwah, N.J. : Erlbaum
Fey, J. T. (2003). Computer Algebra Systems in Secondary School Mathematics Education. Reston, VA : NCTM
Gutierrez, A. & Boero, P. (ed.) (2006). Handbook of Research on the Psychology of Mathematics Education : Past, Present and Future. Rotterdam : Sense Publishers
Lyn D. (ed.) (2008). Handbook of International Research in Mathematics Education. New York : Routledge (2nd ed.)
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Eğitim-Uygulama
  • Diğer
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ödev 1 30
Proje 1 40
Makale Sunuşu 1 10
Toplam(%) 80
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 80
Finalin Başarıya Oranı(%) 20
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 13 3 39
Final Sınavına Hazırlık 1 20 20
Ders Saati 13 3 39
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı 1 3 3
Ödevler 1 15 15
Proje 1 20 20
Makale Sunuşu 1 15 15
Toplam İş Yükü151
Toplam İş Yükü / 305.03
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5
P1
P2
P3 X
P4
P5 X
P6
P7
P8 X
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15 X
P16
P17
P18
P19
P20
P21 X
P22
P23 X