| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 4 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Serbest radikaller hakkında temel bilgileri öğrenerek oksidatif stres oluşum süreçlerini değerlendirir.
- Antioksidanlara dair temel bilgileri öğrenerek serbest radikallere cevaben gelişen antioksidatif savunma sistemi mekanizmalarını değerlendirir.
- Reaktif türlerin ölçüm yöntemlerine dair öğrendiği bilgileri kullanarak biyolojik sistemlerdeki oksidatif hasar durumunu yorumlar.
- Beslenme, hastalık ve yaşlanma süreçlerinin serbest radikaller ve antioksidanlar ile olan ilişkilerini yorumlar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | Yok |
| Ders Tanımı | Bu ders, serbest radikaller ve antioksidanlar hakkında temel bilgi sağlamayı, biyolojik sistemlerde oksidatif stres ve antioksidan savunma mekanizmalarının anlaşılmasını geliştirmeyi, ayrıca bunların hastalık ve yaşlanma ile olan ilişkilerinin öğrenilmesini amaçlar. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Serbest Radikaller ve Antioksidanlara Giriş |
|
2. Hafta |
Serbest radikaller - fizyolojik ve patolojik serbest radikaller |
|
3. Hafta |
Oksidatif stresin temel prensipleri ? redoks homeostazı ve denge |
|
4. Hafta |
Hücresel düzeyde oksidatif stres hasar mekanizmaları - I: DNA ve RNA üzerindeki etkiler |
|
5. Hafta |
Hücresel düzeyde oksidatif stres hasar mekanizmaları - II: Lipidler, proteinler ve karbonhidratlar üzerindeki etkiler |
|
6. Hafta |
Enzimatik ve enzimatik olmayan antioksidanlar |
|
7. Hafta |
Sentetik antioksidanlar |
|
8. Hafta |
Diyet yoluyla alınan antioksidanlar -biyoyararlanım ve doza bağlı etkiler |
|
9. Hafta |
Reaktif türlerin ölçümü |
|
10. Hafta |
Serbest radikallerin yaşlanma ve hastalıklardaki rolü |
|
11. Hafta |
Antioksidanların yaşlanma, beslenme ve hastalıklardaki rolü |
|
12. Hafta |
Makale sunumu |
|
13. Hafta |
Makale sunumu |
|
14. Hafta |
Makale sunumu |
|
| Kaynaklar | Free Radicals in Biology and Medicine. Barry Halliwell and John M. C. Gutteridge. Fifth Edition. Oxford University Press. 2015.
Oxidative Stress and the Molecular Biology of Antioxidant Defences, J. G. Scandolios, Cold Springer Harbour, NY, 1997.
Araştırma makaleleri |
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Sunum
- Soru-Cevap
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Mini-Sınav |
1 |
10 |
| Makale Sunuşu |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
2 |
2 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
35 |
35 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
27 |
27 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Makale Sunuşu |
1 |
10 |
10 |
| Toplam İş Yükü | 120 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | İngilizce |
| Staj / Uygulama | Yok |