- Ders Kodu
- MBGE208
- Yarıyıl
- Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 3 + 2
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 2 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Dördüncü Yarıyıl (Bahar) |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Homeostaz ve bununla bağlantılı mekanizmaların insan fizyolojisindeki temel görevini açıklar.
- Kalp - damar sistemleri ve vücuttaki hareket ve destek sistemlerini anlayıp yorumlar.
- Vücuttaki ana denetim sistemleri olan sinir sistemi ve endokrin sistemlerin yapısı ve fonksiyonlarını kavrayıp sorulara cevap verir.
- Yiyeceklerin sindirilmesi ve emilmesindeki ve böbreklerde gerçekleşen su ve inorganik iyonların düzenlenmesindeki temel basamakları ile ilgili bilgileri yorumlayabilir.
- Bağışıklık ve üreme sistemini kavrayıp sorulara cevap verir.
- Konu ile ilgili uygulamalarda fizyoloji ve moleküler biyoloji genetik arasında ilişki kurar, insan genetik hastalıklarına yönelik araştırmalar hakkında genel bir bakış açısı kazanır ve vaka bazında yazılı ve sözel sunum yapabilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı moleküler biyoloji ve genetik öğrencilerine fizyolojik sistemlerin yapısı, fonksiyonu ve bu sistemlere ilişkin genetik hastalıklarla ilgili temel bilgi vermektir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Fizyolojiye Giriş ve Homeostaz |
|
2. Hafta |
Kalp-Damar Fizyolojisi I |
|
3. Hafta |
Kalp-Damar Fizyolojisi II |
|
4. Hafta |
Endokrin Sistem |
|
5. Hafta |
Kas Sistemi |
|
6. Hafta |
Solunum Fizyolojisi |
|
7. Hafta |
Böbrekler ve Su ve İnorganik İyonların Düzenlenmesi |
|
8. Hafta |
Böbrekler ve Su ve İnorganik İyonların Düzenlenmesi |
|
9. Hafta |
Yiyeceklerin Sindirilmesi ve Emilmesi |
|
10. Hafta |
Sinir Sisteminin Yapısı | |
|
11. Hafta |
Sinir Sisteminin Yapısı II |
|
12. Hafta |
Duyu Fizyolojisi |
|
13. Hafta |
Üreme Sistemi |
|
14. Hafta |
Bağışıklık Sistemi |
|
| Kaynaklar | Human Physiology, An Integrated Approach, 8th Edition by Dee Unglaub Silverthorn
Vander's Human Physiology: The Mechanisms of Body Function, Eric P. Widmaier, Hershel Raff, Kevin T. Strang, 14th Edition. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
- Örnek Olay İncelemesi
- Diğer
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
8 |
| Mini-Sınav |
2 |
12 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
2 |
2 |
4 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
25 |
25 |
| Ders Saati |
14 |
5 |
70 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
15 |
15 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlar |
2 |
1 |
2 |
| Toplam İş Yükü | 122 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
Ö5 |
Ö6 |
| P1 |
|
|
|
|
|
|
| P2 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P3 |
|
X |
X |
X |
|
X |
| P4 |
|
|
|
|
|
|
| P5 |
|
|
X |
|
|
X |
| P6 |
|
X |
X |
|
|
X |
| P7 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P8 |
|
|
|
|
|
|
| P9 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P10 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P11 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P12 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P13 |
|
|
|
|
|
|
