Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Eğitim Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (Uzaktan Öğretim)

Program Hakkında

Program Yeterlilikleri (Kazanımları)

  1. PY1Eğitim bilimine ilişkin genel bilgi birikimini, eğitim yönetimi alanına ilişkin temel teori ve uygulamalar çerçevesinde derinleştirmek.
  2. PY2Eğitim yönetiminde teori ve uygulama arasındaki ilişkileri görebilmek.
  3. PY3Eğitim yönetimi ile yönetim bilimi, psikoloji, sosyoloji, felsefe, ekonomi, siyaset bilimi gibi disiplinler arasındaki ilişkileri kavrayıp, disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek.
  4. PY4Eğitim yönetimine ilişkin edinilen bilgileri, farklı düzeylerdeki eğitim örgütlerinin geliştirilmesi ve etkili yönetiminde kullanabilmek.
  5. PY5Eğitim yönetimi alanına ilişkin sahip olduğu bilgileri kullanarak, eğitim sisteminin yönetimine ilişkin sorunları tanımlayabilmek, ilişkili disiplinlerden elde ettiği bilgilerle yeni bakış açıları geliştirebilmek.
  6. PY6Eğitim yönetimine ilişkin sorunları bilimsel bir yaklaşımla değerlendirerek uygun araştırma yöntemlerini (nitel, nicel, karma) kullanarak araştırmalar yapmak.
  7. PY7Eğitim yönetimi alanında bilimsel bir araştırma yürütebilmek için gerekli bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.
  8. PY8Eğitim yönetimi alanıyla ilgili varsayım, düşünce ve teorileri şüpheci, mantıksal, analitik ve bağımsız bir bakış açısıyla ele alarak eleştirel bir gözle değerlendirebilmek.
  9. PY9Eğitim yönetimi alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi bilimsel çalışmalarını, alandaki ve alan dışındaki kişi, kurum ve kuruluşlara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarabilmek.
  10. PY10İnsanları harekete geçirebilmek için bulundukları sosyal ve eğitimsel ortamların gerektirdiği liderlik becerilerini sergileyebilmek.
  11. PY11Uluslararası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer almak ve kendi çalışmalarını uluslararası düzeyde paylaşabilmek.
  12. PY12Alana ilişkin yürütülen çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve etik değerlerin farkında olarak; araştırma sürecini bu değerler çerçevesinde yürütebilmek.
  13. PY13Eğitim alanındaki bilimsel gelişmeleri ulusal politikalar ve ülkenin sahip olduğu kaynaklar doğrultusunda değerlendirebilmek.
  14. PY14Uluslararası düzeyde ortaya çıkan eğitim politikalarının ulusal eğitim politikalarına yansımalarını analiz ederek, ulusal düzeyde yeni bakış açıları geliştirebilmek.
  15. PY15Eğitim kurumlarının yönetiminde mevcut anayasal ve yasal düzenlemeler çerçevesinde, eğitim örgütlerinin kendine özgü yönlerini de dikkate alarak demokratik, katılımcı bir yönetim anlayışını uygulayabilmek.
  16. PY16Okul-çevre ilişkileri bağlamında, okullarda değişimi yaratan içsel ve dışsal güçlerin doğasını analiz ederek, okullarda değişim yönetimine ilişkin tasarlanan strateji ve süreçleri uygulayabilmek.