TÜRKÇE DERS KİTABI İNCELEMESİ

TRK415

Ders Kodu: TRK415
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Ders kitaplarını iç ve dış koşulları bakımından inceler.
Ders kitaplarında yer alan metinleri çeşitli açılardan değerlendirir.
Ders kitabı içerik tasarımı ve ölçme değerlendirme unsurlarını tartışır.
Örnek tasarımlar oluşturabilir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik, dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım kolaylığı vb. açılardan incelenmesi.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Müfredat tanıtımı, Ders İşleniş İlkeleri, Kitap, Ders Kitabı Türkçe Dersi Programı
2. Hafta	Kitap dünyasına dair terminoloji ( ders kitabı, kaynak kitap, kılavuz kitap, Kitap inceleme yöntem ve ölçütleri
3. Hafta	Ders kitabı ve eğitim öğretim (artılar - eksiler)/ Ders kitaplarına yönelik araştırmalar
4. Hafta	Türkçe kitabına metin seçme: İlke ve beklentiler
5. Hafta	Mevcut kitaplarının metinlerine dair değerlendirme
6. Hafta	Kitaplarda ölçme ve değerlendirme çalışmaları Ders kitaplarının değerlendirilmesi
7. Hafta	Dünyada ders kitabı örneği
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Ders kitabı hazırlamada dikkat edilmesi gereken faktörler /Kitap Tasarımı Sunumu
10. Hafta	Çalışma yaprakları Yardımcı kitap hazırlama/
11. Hafta	Kitap tasarımı sunumu
12. Hafta	Kitap tasarımı sunumu
13. Hafta	Kitap tasarımı sunumu
14. Hafta	Kitap tasarımı sunumu

Kaynaklar

Kılıç, Abdurrahman vd., (2003). Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi, Pegema Yay., Ankara.
Ataman, Ayşegül, (2001). Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, Nobel Yay., İstanbul.
Alperen, Nusret, (1991). Türkçe Öğretim Rehberi, MEB Yay., İstanbul.
Kavcar, Cahit, (1999). Edebiyat ve Eğitim, Engin Yay., Ankara.
Cemiloğlu, Mustafa, (2003). Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Alfa Yay., İstanbul

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Sunum
Proje
Tartışma
Eğitim-Uygulama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Uygulama/Pratik	1	20
Kitap Sunuşu	1	50
Toplam(%)		100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		100
Finalin Başarıya Oranı(%)		0
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	1	9	9
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler	2	20	40
Atolye Çalışması
Tasarım Projesi Geliştirme	1	40	40
Kitap Sunuşu	1	3	3
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30			4
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X	X	X	X
P2	X	X	X	X
P3		X		X
P4		X	X	X
P5				X
P6
P7
P8
P9
P10