İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

TRK410

Ders Kodu: TRK410
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

İlk okuma yazma dersinin öğretim planını yapar.
İlk okuma yazma dersinin öğrenme-öğretme yöntemlerini uygular.
İlk okuma dersinin ölçme ve değerlendirme yöntemlerini uygular.
İlkokul 1. sınıf öğrencilerine ilk okuma yazma öğretebilir.
Okuma yazma bilen 1. sınıf öğrencilerine okuma ve yazma becerilerini geliştirici öğrenme-öğretme etkinlikleri uygulayabilir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok.

Ders Tanımı

Türkiye'de ilk okuma yazma öğretiminin geçmişi; ilk okuma yazma öğretim yöntemleri (Alfabe yöntemi, hece yöntemi, öykü-cümle yöntemi vb.); Ses Temelli Cümle Yöntemi, uygulama aşamaları; alternatif uygulamalar; ortaokul düzeyinde okuma yazma sorunları ve ileri sınıflarda okuma yazma öğretimi.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Giriş: Dersin amacı ve temel kavramlar
2. Hafta	İlk okuma ve yazma nedir, öğretimi nasıldır?
3. Hafta	Dünyada ilk okuma yazma öğretimi
4. Hafta	Türkiye'de ilk okuma yazma öğretiminin geçmişi
5. Hafta	İlk okuma yazma öğretim yöntemleri
6. Hafta	Alfabe yöntemi, Hece yöntemi
7. Hafta	Öykü-Cümle yöntemi
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Ses Temelli Cümle Yöntemi nedir?
10. Hafta	Ses Temelli Cümle Yönteminin uygulama aşamaları
11. Hafta	Ses Temelli Cümle Yönteminin uygulama aşamaları
12. Hafta	Ortaokul düzeyinde okuma yazma sorunları
13. Hafta	İleri sınıflarda okuma yazma öğretimi
14. Hafta	İleri sınıflarda okuma yazma öğretimi

Kaynaklar

Akyol, H. (2005). Türkçe İlk okuma ve Yazma Öğretimi, Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Cemaloğlu, N. (2000). İlk Okuma Yazma Öğretimi, Ankara: Nobel Yayınları.
Köksal, K. (2001). Okuma Yazmanın Öğretimi, Ankara: Pegem Yayıncılık.
Çelenk, S. (1999). Okuma Yazma ve Öğretimi, Ankara: Artım Yayınları.
Öz, F. (1999). Uygulamalı İlk Okuma Yazma Öğretimi, Ankara: Anı Yayınları.
Güneş, F. (2002). Uygulamalı Okuma Yazma Öğretimi, Ankara: Ocak Yayınları.
Güneş, F. (1997). Okuma Yazma Öğretimi ve Beyin Teknolojisi, Ankara: Ocak Yayınları.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sunum
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	25
Ödev	1	15
Uygulama/Pratik	1	15
Devam	1	5
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	13	2	26
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	1	10	10
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	3	10	30
Uygulama	1	10	10
Toplam İş Yükü			121
Toplam İş Yükü / 30			4.03
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X	X	X
P10