YAZMA EĞİTİMİ

TRK302

Ders Kodu: TRK302
Yarıyıl: Altıncı Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 3

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Altıncı Yarıyıl (Bahar)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Profesör Doktor Tülay Sarar Kuzu

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Yazma tür, yöntem ve yaklaşımlarını tanımlar.
Farklı metin türlerinin benzer ve farklı yönlerini belirler.
Yazma becerisinin yönelik uygulamalar geliştirir.
Yazma öğretimi ders içerikleri tasarlar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Yazma eğitimiyle ilgili temel bilgiler (temel kavramlar, tarihsel süreç vb.), yazma becerisinin fiziksel ve zihinsel süreçleri; yazma ve bellek-söz varlığı ilişkisi; yazılı anlatımın aşamaları, cümle/paragraf/ metin düzeyinde anlatım; metinsellik ölçütlerinin (bağdaşıklık, tutarlılık vb.) oluşturulması; metin türleri, yazılı anlatım (tartışmacı, ikna edici, bilgilendirici, estetik yazma vb.); yazma yöntem ve teknikleri; süreç temelli, planlı yazma modelleri; noktalama ve yazım kurallarının öğretimi; yazma becerisine yönelik eğitim ortamları; yazma eğitiminde ölçme ve değerlendirme; yazma etkinlikleri tasarlama.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Yazma Eğitiminin temel kavramları, yazma sorunları ve nedenleri
2. Hafta	Yazma becerisinin diğer beceri alanlarıyla ilişkisi
3. Hafta	Metin üretim evreleri ve anlatım biçimleri
4. Hafta	Yazı türleri ve akademik yazma
5. Hafta	Yazıda iç ve dış yapı özellikleri, Yazım ve noktalama öğretimi (dilbilim ve dilbilgisi konularıyla ilişkisi)Öğrenci kağıtlarının değerlendirilme ölçütleri, ilgili semboller.
6. Hafta	Yazma Öğretim Yöntemleri: Kontrollü yazma, Serbest yazma, Güdümlü yazma.. Araştırma ve incelemeye dayalı yazma çalışmaları
7. Hafta	Yazma stratejileri, yöntem ve teknikleri (devam) Ders kitabındaki örneklerin incelenmesi
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Yazma becerisine etki eden alt beceriler ile Yazma ile geliştirilecek üst düzey beceriler
10. Hafta	Yaratıcı yazma nedir? Yaratıcı yazma becerisi geliştirme
11. Hafta	Ders kitaplarındaki yazma çalışmalarını değerlendirme(etkinlikler)Yazma dersi tasarımı yapma (sunumlar)
12. Hafta	Ders kitaplarındaki yazma çalışmalarını değerlendirme(materyal ve ölçme)Yazma dersi tasarımı yapma (sunumlar)
13. Hafta	Ders kitaplarındaki yazma çalışmalarını değerlendirme(kazanımlar)Yazma dersi tasarımı yapma (sunumlar)
14. Hafta	Yazma ölçeği geliştirme

Kaynaklar

AKBAYIR Sıddık, Yazılı Anlatım - Nasıl Yazabilirim? (2010),Ankara:Pegem Yayıncılık.
ARAL İnci, (2011) Yazma Büyüsü, Kırmızı Kedi Yayınevi
BAYAT Nihat (2019),Yazma ve Eğitimi, Ankara:Anı Yayınları
Gündüz O., Şimşek T.(2015) Uygulamalı Yazma Eğitimi, Ankara: Grafiker Yayınları.
İLKÖĞRETİMDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ (2009). (Ed. Kırkkılıç A. ve Akyol H.) Ankara: Pegem Akademi.
KEÇİK İlknur, UZUN Leyla (2002), Sözlü ve Yazılı Anlatım,Eskişehir:Anadolu Ünv.Yay.
KIBRIS İbrahim (2010)Türkçe I-Yazılı Anlatım, Ankara: Kök Yayıncılık.
KUZU Tülay (2008) ?Anlama ve Anlatma?, Üniversiteler İçin Türk Dili Ders Kitabı içinde, Başkent Üniversitesi Yayını
ORAL Günseli (2014) Yine Yazı Yazıyoruz, Pegem Akademi Yayınları.
TÜRKÇE ÖĞRETİMİ -Yeni Programa Göre Kuramdan Uygulamaya, (Ed. Yıldız C.) Ankara: Pegem Yayınları.
Öğretim elemanı tarafından önerilecek, alanla ilgili basılmış bildiriler, makaleler

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sunum
İçerik oluşturma
Eğitim-Uygulama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	15	2	30
Final Sınavına Hazırlık	1	5	5
Ders Saati	15	3	45
Ara Sınava Hazırlık	1	4	4
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler
Sunum (Hazırlık dahil)	1	6	6
Toplam İş Yükü			92
Toplam İş Yükü / 30			3.06
Dersin AKTS Kredisi			3

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X	X
P2
P3	X			X
P4	X		X	X
P5	X
P6
P7
P8
P9		X
P10	X