Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Sınıf Öğretmenliği Programı

SNE434

ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA UYGULAMALARI

Ders Kodu
SNE434
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
2 + 0
AKTS
4
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Etkileşimli kitap okuma sürecinin bilişsel ve duyuşsal temellerini açıklar.
  2. Okuma öncesi, sırası ve sonrası etkinlikleri planlar.
  3. Etkileşimli kitap okuma uygulamalarını gerçekleştireceği çocuk edebiyatını eserini çocuk edebiyatının genel hedefleri bağlamında değerlendirir.
  4. Metin içi, metin dışı ve metinlerarası düşünmeyi gerektiren etkinlikleri uygular.
  5. Öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerini değerlendirmek için uygun ölçme araçları geliştirir.
  6. Etkileşimli kitap okuma uygulamalarında dijital araçlardan (e-kitaplar, sesli okuma uygulamaları) yararlanır.
  7. Çocuk edebiyatı türlerini (öykü, masal, şiir, bilgi kitapları vb.) etkileşimli okuma sürecinde nasıl kullanılabileceğini tartışır.
  8. Etkileşimli kitap okuma uygulamaları temelinde bir araştırma yürütür.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıSınıf öğretmeni adaylarının ilkokul düzeyinde öğrencilerin okuma-anlama becerilerini geliştirmeye yönelik etkileşimli okuma stratejilerini kuramsal ve uygulamalı olarak öğrenmesi; etkileşimli okuma uygulamalarıyla öğrenci ile metin arasında aktif bir bağ kurarak bilişsel ve duyuşsal ilişkiyi güçlendirmesi; tahmin yürütme, soru sorma, çıkarım yapma ve metinle ilişki kurma gibi üst düzey düşünme becerilerini kullanması.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Etkileşimli okumanın tanımı, amacı, kuramsal temelleri (Vygotsky, Rosenblatt)
2. Hafta Etkileşimli okuma sürecinin bilişsel temelleri (Anlama süreçleri, zihinsel şemalar, üstbilişsel stratejiler)
3. Hafta Etkileşimli okuma sürecinin duyuşsal temelleri (Okuma motivasyonu, ilgi, tutum, empati, duygusal bağ kurma)
4. Hafta Çocuk edebiyatının tanımı, amaçları, temel ilkeleri
5. Hafta Farklı türde metinlerle Barrett taksonomisi temelinde sorular yazma
6. Hafta Metin içi-Metin dışı ve Metinlerarası düşünme
7. Hafta ARA SINAV
8. Hafta Okuma öncesi etkinliklerin geliştirilmesi (Etkinliklerin karşılık geldiği bilişsel ve duyuşsal becerilerin gözden geçirilmesi-değerlendirme çalışması)
9. Hafta Okuma sırası etkinliklerin geliştirilmesi (Etkinliklerin karşılık geldiği bilişsel ve duyuşsal becerilerin gözden geçirilmesi-değerlendirme çalışması)
10. Hafta Okuma sonrası etkinliklerin geliştirilmesi (Etkinliklerin karşılık geldiği bilişsel ve duyuşsal becerilerin gözden geçirilmesi-değerlendirme çalışması)
11. Hafta Okuduğunu anlama becerilerini değerlendirme
12. Hafta Dijital araçlarla etkileşimli okuma örneklerinin sunulması
13. Hafta Etkileşimli okuma temelli araştırma tasarımı
14. Hafta Etkileşimli okuma temelli araştırma tasarımı
Kaynaklar
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Proje
  • Rapor Hazırlama
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Uygulama/Pratik 1 20
Proje 1 50
Toplam(%) 100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100
Finalin Başarıya Oranı(%) 0
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 10 2 20
Final Sınavına Hazırlık 1 18 18
Ders Saati 13 2 26
Ara Sınava Hazırlık 1 10 10
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler 3 15 45
Toplam İş Yükü121
Toplam İş Yükü / 304.03
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6 Ö7 Ö8
P1
P2 X X X X X X X X
P3 X X X X X X
P4 X X X X X X X X
P5
P6 X X X X
P7 X X X X X X X X
P8 X X X X X X X X
P9 X X X
P10 X X X X X X
P11 X X X X X X X
P12
P13
P14 X X
P15 X X X X X X
P16 X
P17
P18