| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İlkokul düzeyinde proje çalışmalarının kapsamını açıklar.
- Proje tabanlı öğrenme yaklaşımlarını sınıf ortamında etkili bir şekilde kullanma becerisi kazanır.
- Proje süreçlerinde rehberlik yapabilmek için gerekli stratejileri ve yöntemleri uygular.
- Proje çalışmaları için uygun değerlendirme yöntemlerini geliştirme becerisi kazanır.
- İlkokul düzeyinde proje çalışmaları planlar ve uygular.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders kapsamında, sınıf öğretmeni adaylarının ilkokul düzeyinde proje çalışmaları hazırlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerini öğrenmelerini amaçlamaktadır. Ders, öğretmen adaylarının projeleri nasıl tasarlayabileceklerini, öğrencilerine rehberlik ederken nelere dikkat etmeleri gerektiğini, proje temelli öğrenme yaklaşımlarını nasıl uygulayabileceklerini öğretmeyi hedefler. Öğrencilerin, sınıflarında proje tabanlı etkinlikler planlama ve yürütme becerilerini kazanmalarının yanı sıra, öğrencilere proje hazırlama sürecinde nasıl rehberlik edeceklerini öğrenmeleri sağlanacaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Proje Tabanlı Öğrenme Kavramı ve Proje Tabanlı Öğrenmenin Önemi |
|
2. Hafta |
Proje Tasarımı ve Planlaması (Projelerin aşamaları: tema seçimi, amaç belirleme, zaman planlama) |
|
3. Hafta |
Proje Tasarımı ve Planlaması (Projelerin aşamaları: tema seçimi, amaç belirleme, zaman planlama) |
|
4. Hafta |
Proje Tasarımı ve Planlaması (Projelerin aşamaları: tema seçimi, amaç belirleme, zaman planlama) |
|
5. Hafta |
Proje Sürecinde İşbirliği ve Grup Çalışması |
|
6. Hafta |
Proje Süreçlerinde Öğretmen Rehberliği |
|
7. Hafta |
Proje Sürecinde Zaman Yönetimi ve Organizasyon |
|
8. Hafta |
Ara sınav haftası |
|
9. Hafta |
Proje Sürecinde Geri Bildirim ve Revizyon |
|
10. Hafta |
Proje Değerlendirme Yöntemleri |
|
11. Hafta |
Proje Temelli Öğrenme Uygulama Örnekleri |
|
12. Hafta |
Final Projesi hazırlama ve sunma (Öğrenci sunumları) |
|
13. Hafta |
Final Projesi hazırlama ve sunma (Öğrenci sunumları) |
|
14. Hafta |
Final Projesi hazırlama ve sunma (Öğrenci sunumları) |
|
| Kaynaklar | Kaya, A. (2019). Eğitimde proje tabanlı öğrenme. Eğitim Yayınevi.
Milli Eğitim Bakanlığı. (2022, 15 Temmuz). Proje tabanlı öğrenme uygulamaları. https://www.meb.gov.tr/proje-tabanli-ogrenme-uygulamalari/ |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Eğitim-Uygulama
- Proje
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Proje |
1 |
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
13 |
4 |
52 |
| Final Sınavına Hazırlık |
0 |
0 |
0 |
| Ders Saati |
13 |
2 |
26 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
15 |
15 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
1 |
24 |
24 |
| Toplam İş Yükü | 119 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3.96 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
