KARAKTER EĞİTİMİ

SNE416

Ders Kodu: SNE416
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Karakter ve değer eğitiminin kavramsal çerçevesini bilir
Karakter ve değer eğitiminin Türkiye ve Dünyadaki uygulamalarını bilir
Karakter ve değer eğitimi için öğretim planı yapar ve uygular

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Bu dersin sonunda öğrencilerden Karakter Eğitimi ders planı yapması ve uygulaması beklenmektedir. Bu dersin içeriğinde, karakter gelişimi ve eğitimi; değerlerin tanımı ve sınıflandırılması; değerlerin kaynakları ve bireysel, toplumsal, kültürel, temelleri; karakter eğitimi yaklaşım ve uygulamaları yer almaktadır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Giriş: Dersin Amaç ve İçeriği
2. Hafta	Karakter ve değer eğitimi nedir?
3. Hafta	Karakter ve değer eğitimi nedir?
4. Hafta	Karakter ve değer eğitimi örnekleri
5. Hafta	Karakter ve değer eğitimi örnekleri
6. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama
7. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama
10. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama
11. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama
12. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama
13. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama
14. Hafta	Karakter ve değer eğitimi planlama ve uygulama

Kaynaklar

Bir Eğitim Mucizesi (Summerhill Okulu)
Perese: Karakter Okulu Öğretmen Kitapları, Nobel Yayın Dağıtım
Ekşi, H., Gökçegöz-Karatekin, N., Durmuş, A., Otrar, M., Yıldırım, P.Helik: Karakter Okulu Aile Kitapları, Nobel Yayın Dağıtım
http://www.summerhillschool.co.uk/ (Summerhill Okulları)
www.meb.gov.tr (T.C. Milli Eğitim Bakanlığı)
http://www.ihb.gov.tr (T.C. Başbakanlık İnsan Hakları Başkanlığı)
http://www.inhak.adalet.gov.tr (T.C. Adalet Bakanlığı - İnsan Hakları Daire Başkanlığı)
http://www.aytulakal.com/index.php/icerik/masallar/137-aytul-akalin-masallariyla-cocuklarda-demokrasi-egitimi (Aytül Akal'ın Masallarıyla Çocuklarda Demokrasi Eğitimi)
Öğrenme - Öğretme
Selçuk, Z., Kayılı, H., Okut, L. (2003). Çoklu Zeka Uygulamaları, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara
Temiz, N. (2007). KİMİM? 1 Çoklu Zeka Kuramı Okulda ve Sınıfta, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara
Temiz, N. (2010). KİMİM? 2 Çoklu Zeka Kuramı Evde ve Ailede, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara
Temiz, N. (2018). Ridan Masalları, Cinius

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Örnek Olay İncelemesi
Proje

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	12	12
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	3	6	18
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	7	2	14
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Ders Planı Geliştirme	3	16	48
Toplam İş Yükü			118
Toplam İş Yükü / 30			3.93
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3
P4
P5	X	X	X
P6
P7	X	X	X
P8			X
P9			X
P10			X
P11			X
P12		X
P13			X
P14			X
P15			X
P16
P17	X	X	X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3
P4
P5	X	X	X
P6
P7	X	X	X
P8			X
P9			X
P10			X
P11			X
P12		X
P13			X
P14			X
P15			X
P16
P17	X	X	X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3
P4
P5	X	X	X
P6
P7	X	X	X
P8			X
P9			X
P10			X
P11			X
P12		X
P13			X
P14			X
P15			X
P16
P17	X	X	X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3
P4
P5	X	X	X
P6
P7	X	X	X
P8			X
P9			X
P10			X
P11			X
P12		X
P13			X
P14			X
P15			X
P16
P17	X	X	X
P18