| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımlarını tanımlar.
- Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımlar arasındaki fark ve benzerlikleri açıklar.
- Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımlarda ders planlar ve uygular.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin sonunda öğrencilerden multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımlara ders planlama
ve uygulama yapmaları beklenmektedir. Bu dersin içeriğinde, multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımları, bu yaklaşımlara göre; öğretim tasarımı, ders planlaması, ve uygulanması; bu tasarımlar arasındaki fark ve benzerlikler; bu yaklaşımlara göre öğretim tasarımları yer almaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş |
|
2. Hafta |
Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner kavramları tanımları; disipliner yaklaşımdan temel farkları |
|
3. Hafta |
Multidisipliner yaklaşım ve öğretim tasarım örnekleri |
|
4. Hafta |
Multidisipliner yaklaşım uygulama atölye çalışması |
|
5. Hafta |
Disiplinlerarası yaklaşım ve öğretim tasarım örnekleri |
|
6. Hafta |
Disiplinlerarası yaklaşım uygulama atölye çalışması |
|
7. Hafta |
Transdisipliner yaklaşım ve öğretim tasarım örnekleri |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Transdisipliner yaklaşım uygulama atölye çalışması |
|
10. Hafta |
Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımlar arasındaki fark ve benzerlikler |
|
11. Hafta |
Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımlar arasındaki fark ve benzerlikler |
|
12. Hafta |
Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımla tasarlanmış öğretim programları inceleme |
|
13. Hafta |
Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımla tasarlanmış öğretim programları inceleme |
|
14. Hafta |
Multidisipliner, disiplinlerarası ve transdisipliner yaklaşımla tasarlanmış öğretim programları inceleme |
|
| Kaynaklar | Öğretim Üyesi ders notları |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Proje
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Proje |
1 |
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
5 |
6 |
30 |
| Final Sınavına Hazırlık |
10 |
2 |
20 |
| Ders Saati |
13 |
2 |
26 |
| Ara Sınava Hazırlık |
7 |
3 |
21 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Proje |
4 |
6 |
24 |
| Toplam İş Yükü | 122 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
