Din eğitim ve öğretiminin gelişim sürecini özetler.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretim programını inceler.
Din eğitim ve öğretimine ilişkin yeni yaklaşımları açıklar.
Din eğitim ve öğretiminde olması gereken koşulları belirtir.
Dinin insanlıkla ilişkisini belirtir.
Diğer dinlerin özelliklerini tanır.
Veriliş Biçimi
Yüz Yüze
Önkoşullar
Yok
Önerilen Dersler
Yok
Ders Tanımı
Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminde temel kavramlar: din kültür-ahlak kavramları; İslamiyet ve diğer dinler; inanç kavramı: İslam dininde imanın koşulları, Müslümanlığın temel ilkeleri; ibadet: ibadet kavramı; ahlak ve ahlakın birey ve toplumla ilgili esasları; yaşamın temel değerleri ve öğretimi; ilkokul din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programının incelenmesi; kazanımlar, içerik, öğretim yaklaşımları, öğrenmenin değerlendirilmesi.
Ders İçeriği
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Dersin amacı, ilkeleri, din eğitim ve öğretiminin tarihçesi
2. Hafta
Din eğitim ve öğretimine yeni yaklaşımlar
3. Hafta
Din nedir? İnsanlık ve Din. Milli dinler: Hinduizm-Budizm
4. Hafta
İlahi dinler: Yahudilik-Hristiyanlık
5. Hafta
Hz. Muhammed'in (sas) hayatı.
6. Hafta
Hz. Muhammed'in (sas) hayatı.
7. Hafta
İman ve inanç nedir? İslam inancının esasları.
8. Hafta
Ara sınav
9. Hafta
İnanç - ibadet ilişkisi, İslam?da ibadet esasları
10. Hafta
İnanç - ibadet ilişkisi, İslam?da ibadet esasları
11. Hafta
İbadetin ruh ve bedene faydaları
12. Hafta
İbadetin ruh ve bedene faydaları
13. Hafta
İbadetin ruh ve bedene faydaları
14. Hafta
Öğretim programının incelenmesi
Kaynaklar
Öcal, M. (2015). Din kültürü ve ahlak bilgisi ve öğretim yöntemleri. İstanbul: Ensar Neşriyat.
