Birleştirilmiş sınıf kavramının ortaya çıkış nedenlerini açıklar.
Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin esaslarını ders planlarında kullanır.
Dünya üzerindeki birleştirilmiş sınıf uygulamasının kullanılma nedenlerini karşılaştırır.
Birleştirilmiş sınıflara uygun ders planı hazırlar.
Veriliş Biçimi
Yüz Yüze
Önkoşullar
Yok
Önerilen Dersler
-
Ders Tanımı
Bu dersi alan öğrencilerin, birleştirilmiş sınıfların kendine özgü işleyişini anlaması ve birleştirilmiş sınıflarda
öğretimi planlayarak gerçekleştirmeleri beklenmektedir. Ders içeriğinde birleştirilmiş sınıf kavramı, birleştirilmiş
sınıfları ortaya çıkaran nedenler, birleştirilmiş sınıfların avantaj ve dezavantajları, birleştirilmiş sınıflarda
öğretimin ilkeleri, birleştirilmiş sınıflarda öğrenme iklimi, birleştirilmiş sınıflarda öğrenme-öğretme sürecinin
planlanması ve değerlendirilmesi, dünyada birleştirilmiş sınıf uygulamaları yer almaktadır.
Ders İçeriği
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretmin tanımı ve kapsamı
2. Hafta
Birleştirilmiş sınıflar ve ortaya çıkış sebepleri
3. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğrenme süreci
4. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda sınıf yönetimi
5. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin uygulanmasına bir örnek
6. Hafta
Dünya üzerinde birleştirilmiş sınıf uygulamaları
7. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin planlanması ve atölyeye başlangıç
8. Hafta
Ara sınav
9. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim planlanması ve atölyelere devam
10. Hafta
Birleştirilmiş sınıflar hakkında araştırmalar
11. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim uygulamaları - sunu
12. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim uygulamaları - sunu
13. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim uygulamaları - sunu
14. Hafta
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim uygulamaları - sunu
Kaynaklar
Gültekin, M. (2007). Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim. Anadolu Üniversitesi Yayınları.
