GRUPLA ÖZ FARKINDALIK ÇALIŞMALARI

ECC435

Ders Kodu: ECC435
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Duygusal farkındalık, öz düzenleme ve empati becerilerini tanımlar.
Kendini tanıma ve öz farkındalık becerilerini kazanır.
Grup içi etkileşim ve grup dinamiklerine uygun davranır.
İş birliği ve rol alma süreçlerinde etkili iletişim becerilerini kullanır.
Oyun, drama ve yaratıcı etkinliklerle deneyimsel öğrenme süreçlerine katılır.
Bireysel gelişim ve grup etkileşimine dayalı uygulamaları değerlendirir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu ders kapsamında öğrenciler, bireyin kendini tanıma süreci ve öz farkındalığın gelişimi, duygusal farkındalık, öz düzenleme ve empati becerileri, grup içi etkileşim ve iş birliği süreçleri, grup dinamikleri, rol alma ve iletişim becerileri ile ilgili temel kavramları kazanır. Ayrıca, oyun, drama ve yaratıcı etkinliklerle desteklenen deneyimsel öğrenme uygulamaları aracılığıyla kişisel gelişimlerini desteklemeyi, grup içinde etkili iletişim kurmayı ve sosyal-duygusal becerilerini geliştirmeyi deneyimleyerek öğrenirler.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Ders tanıtımı ve grup kurallarının belirlenmesi
2. Hafta	Kuramsal dayanak ve kavramsal çerçeve
3. Hafta	Tanışma ve problem çözme etkinlikleri ve değerlendirme
4. Hafta	Ben bir nesne olsam / Kendini ifade etme ve farkındalık sağlama
5. Hafta	Öykümü yazıyorum/ Kendini ifade etme ve farkındalık sağlama
6. Hafta	Görüyoruz ama duymuyoruz / Empati ve başkalarını anlama becerisi
7. Hafta	İletişim / Etkin dinleme ve kendini ifade etme
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Seçtiklerimiz & dışarıda bıraktıklarımız / Sosyal atomu fark etme
10. Hafta	Zıtlıklar, tabuları yıkamıyoruz / Farklı kimliklerle empati kurabilme
11. Hafta	Öfkelerin Toplantısı / Kendimiz ve diğerleri ile ilgili farkındalığın sağlanması
12. Hafta	Problem çözüyorum, Öğretmenlik zormuş / Anında karar verebilme, kararların sonuçlarını görebilme
13. Hafta	Problem çözüyorum, kararına saygı duyarız / Mesleki sınırların farkına varabilme
14. Hafta	Yolun açık olsun / Duygunun yarattığı etkinin ve kontrolünün gereğini fark etme

Kaynaklar

Rogers, C. (2020). Kişi Olmaya Dair. Okuyan Us Yayınları.
Goleman, D. (2022). Duygusal Zeka. Varlık Yayınları.
Johnson, D. & Johnson, R. (2021). Grup Dinamikleri. Nobel Yayınları.
Üstündağ, T. (2014). Yaratıcı Drama ile Eğitim. Pegem Akademi.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ödev	1	10
Uygulama/Pratik	1	20
Diğer	1	30
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	10	10
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	4	15	60
Toplam İş Yükü			134
Toplam İş Yükü / 30			4.46
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18