Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Programı (İngilizce)

ACL483

EDEBİYAT VE BELLEK

Ders Kodu
ACL483
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
4
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Bellek çalışmaları ile edebiyat arasındaki ilişkiyi incelerler.
  2. Bellek kavramını farklı kültürel bağlamlarla ilişkilendirerek tartışırlar.
  3. Edebi metinlerde belleğin işleyişini analiz ederler.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıBu ders, belleğin inşasını anlamaya yönelik temel yaklaşımları sosyal, kültürel ve politik etkenlerle ilişkili olarak ele alır. Bellek kavramının tarihini tartışarak ve edebi eserlerde milliyetçilik, kültürlerarasılık, travma, göç gibi temalara odaklanarak bellek temsillerini inceler.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Giriş: Bellek Çalışmaları
2. Hafta Bellek kavramının tarihi
3. Hafta Klasik ve çağdaş bellek teorileri
4. Hafta Günümüzde bellek kavramına bakış
5. Hafta Kolektif ve kültürel bellek
6. Hafta Bellek ve tarih
7. Hafta Ara sınav
8. Hafta Bellek ve ulus
9. Hafta Bellek ve kültürlerarasılık
10. Hafta Bellek ve kültürlerarasılık
11. Hafta Bellek ve göç
12. Hafta Bellek ve travma
13. Hafta Bellek ve travma
14. Hafta Genel tekrar
KaynaklarAssmann, Aleida. Cultural Memory and Western Civilization: Functions, Media, Archives. 1999. Translated by Aleida Assmann and David Henry Wilson. Cambridge UP, 2011.
Bond, Lucy, and Jessica Rapson, editors. Introduction. The Transcultural Turn: Interrogating Memory Between and Beyond Borders. De Gruyter, 2014
Bond, Lucy, Stef Craps, Pieter Vermeulen, editors. Introduction. Memory Unbound: Tracing the Dynamics of Memory Studies. Berghahn Books, 2016.
Crownshaw, Rick, editor. Introduction. Transcultural Memory. Routledge, 2013.
Creet, Julia. Editor. Introduction. Memory and Migration: Multidisciplinary Approaches to Memory Studies. edited by Julia Creet and Andreas Kitzmann. University of Toronto Press, 2011, pp. 3-26.
Erll, Astrid. Memory in Culture. Translated by Sara B. Young, Palgrave, 2011
Erll, Astrid, and Ann Rigney, editors. "Introduction: Cultural Memory and its Dynamics." Meditation, Remediation, and the Dynamics of Cultural Memory. De Gruyter, 2009, pp. 1-11.
Halbwachs, Maurice. The Collective Memory. Translated by Francis J. Ditter, Jr. and Vida Yazdi Ditter. Harper & Row, 1980.
Kamali, Leila. The Cultural Memory of Africa in African American and Black British Fiction, 1970-2000. Palgrave Macmillan, 2016.
Nora, Pierre. "Between Memory and History: Les Lieux De Memoire." Representations, no. 26, 1989, pp. 7-24. JSTOR, www.jstor.org/stable/2928520.
Phillips, Caryl. Color Me English: Migration and Belonging Before and After 9/11. The New Press, 2011.
Schulze-Engler, Frank. Introduction. Transcultural English Studies: Theories, Fictions, Realities. Edited by Frank Schulze-Engler and Sissy Helff. Rodopi, 2008, pp. ix-xvi
Welsch, Wolfgang. "Transculturality - the Puzzling Form of Cultures Today." Spaces of Culture: City, Nation, World. Edited by Mike Featherstone and Scott Lash. Sage, 1999. pp.194-213.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Ödev 1 15
Mini-Sınav 1 15
Toplam(%) 60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60
Finalin Başarıya Oranı(%) 40
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık 1 3 3
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56
Final Sınavına Hazırlık 1 5 5
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 4 4
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 1 4 4
Kısa Sınavlar 1 4 4
Toplam İş Yükü122
Toplam İş Yükü / 304.06
Dersin AKTS Kredisi4
Dilİngilizce
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X
P3 X X X
P4 X X X
P5 X X X
P6 X X X
P7
P8 X X
P9 X X X
P10 X X X
P11
P12 X X X
P13
P14 X X X