| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 6 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Antikor kavramı, yapısı ve çeşitlerini bilir,
- Antikor çeşitliliğinin genetik temellerini bilir,
- Monoklonal antikor üretimi yöntemini bilir,
- Hücre füzyonu teknolojisi, saflaştırma ve karakterizasyonunu bilir,
- Kimerik antikorlaru bilir,
- Hibridoma teknolojisinde rekombinant DNA uygulamalarını bilir,
- Klonlama vektörleri, konak hücreler ve klonlama stratejilerini bilir,
- Klonların seçilimi ve rekombinantların tanınmasını bilir,
- Tanı ve hedefleme temelli antikor uygulamalarını bilir
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu derste öğrencilere antikor kavramı, yapısı ve çeşitleri, antikor çeşitliliğinin genetik temelleri, monoklonal antikor üretimi; hücre füzyonu teknolojisi, saflaştırma ve karakterizasyon, kimerik antikorlar, hibridoma teknolojisinde rekombinant DNA uygulamaları; klonlama vektörleri, konak hücreler ve klonlama stratejileri, klonların seçilimi ve rekombinantların tanınması, tanı ve hedefleme temelli antikor uygulamaları konuları anlatılacaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Antikor kavramı, yapısı ve çeşitleri, |
|
2. Hafta |
Antikor çeşitliliğinin genetik temelleri, |
|
3. Hafta |
Monoklonal antikor üretimi, |
|
4. Hafta |
Hücre füzyonu teknolojisi, saflaştırma ve karakterizasyon, |
|
5. Hafta |
Kimerik antikorlar, |
|
6. Hafta |
Hibridoma teknolojisinde rekombinant DNA uygulamaları, |
|
7. Hafta |
Klonlama vektörleri, konak hücreler ve klonlama stratejileri, |
|
8. Hafta |
Klonların seçilimi ve rekombinantların tanınması, |
|
9. Hafta |
Tanı ve hedefleme temelli antikor uygulamaları |
|
10. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | 1. Introduction to Biotechnology (3rd Edition). William J. Thieman, Michael A. Palladino, Benjamin Cummings Press, 2012.
2. Molecular Biotechnology, Principles and Applications of Recombinant DNA. Bernard R. Glick, Jack J. Pasternak, ASM Press, Washington, D.C., 2009.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
50 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
5 |
5 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
11 |
11 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
2 |
35 |
70 |
| Toplam İş Yükü | 180 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 6 |
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
