| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | İkinci Yarıyıl (Bahar) |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler.
- temel okuma ve dinleme becerilerini geliştirirler.
- akademik olmayan paragraf ve mektup metinleri yazabilirler.
- temel düzeyde iletişim sağlayabilecek sözcük ve sözcükle ilişkili yapıları öğrenirler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | ENG 128, genel İngilizceyi öğretmeyi amaçlayan başlangıç seviyesinde (A1 seviyesinde), ön koşulu ENG 127 olan bir derstir. Bu ders, öğrencilerin, İngilizce dil ve kelime bilgilerini artırmalarını ve dört dil becerisini (okuma, dinleme, konuşma ve yazma) geliştirmelerini hedefler. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Introduction to the course |
|
2. Hafta |
Unit 6: Simple Present, he/she/it |
|
3. Hafta |
Unit 6: Simple present negatives and questions,Adverbs of frequency |
|
4. Hafta |
Unit 6: Vocabulary: Time words |
|
5. Hafta |
Unit 7: Question words, pronouns (subject, object and possessive), this and that |
|
6. Hafta |
Unit 7: Vocabulary; adjectives, opposite adjectives and places, reading and writing, role-playing, Can I? |
|
7. Hafta |
Unit 8: There is / There are, prepositions, vocabulary related to rooms and furniture, in and out of town |
|
8. Hafta |
Unit 8: Reading and vocabulary, listening and writing, asking and giving directions |
|
9. Hafta |
Unit 9: was / were born, past simple irregular verbs, saying years, vocabulary related to people and jobs |
|
10. Hafta |
Unit 9: Listening and speaking, reading and speaking, saying dates (months and ordinal numbers) |
|
11. Hafta |
Unit 10: Past simple ? regular and irregular, questions, negatives, ago, vocabulary (weekend activities) |
|
12. Hafta |
Unit 10: Speaking, listening and speaking |
|
13. Hafta |
Unit 10: Speaking and writing, making conversations |
|
14. Hafta |
Revision (6-10) |
|
| Kaynaklar | Soars, J, and Soars, L. (2013). New Headway Beginner. Oxford: Oxford University Press.
Öğrencilerin eğitim alanlarına uygun bireysel çalışma materyalleri önerilmektedir.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Sözlü |
1 |
10 |
| Diğer |
1 |
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
40 |
40 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
25 |
25 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 137 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.56 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
