DKT414
PROFESSIONAL PRACTICUM IN SPEECH SOUND DISORDERS
- Course Code
- DKT414
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 2 + 1
- ECTS
- 3
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
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| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | None. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | The aim of this course is to enable students to transfer their prior theoretical knowledge and skills regarding speech sound disorders to clinical practice, to develop case-specific clinical problem-solving and decision-making skills, and to foster an interdisciplinary approach to rehabilitation in this field. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
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| Recommended or Required Reading | McLeod, S., and Baker, E., (2017). Children's speech: An Evidence-Based Approach to Assessment and Intervention. Boston, MA: Pearson Education. Brosseau-Lapre & Rvachew (2020). Introduction to Speech Sound Disorders. Plural Publishing Rvachew & Brosseau-Lapre (2018). Developmental Phonological Disorders: Foundations of Clinical Practice. Plural Publishing. Bernthal, J. & Bankson, N., Flipson, P. (2017). Articulation and Phonological Disorders. (8th Ed.). Pearson Education. Treating articulation and phonological disorders in children. Mosby Elsevier Bowen, C. (2015). Children's speech sound disorders. New Delhi: Wiley-Blackwell. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
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| Assessment Methods and Criteria |
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| ECTS Allocated Based on Student Workload |
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| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 | LO6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| K1 | X | X | X | X | X | X |
| K2 | X | X | X | X | X | X |
| K3 | X | X | X | X | X | X |
| K4 | X | X | X | X | X | X |
| K5 | X | X | X | X | X | X |
| K6 | X | X | X | X | X | X |
| K7 | X | X | X | X | X | X |
| K8 | X | X | X | X | X | X |
| K9 | X | X | X | X | X | X |
| K10 | X | X | X | X | X | X |
| K11 | X | X | X | X | X | X |
| K12 |