CE204
ENGINEERING ETHICS AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT
- Course Code
- CE204
- Semester
- Fourth Term (Spring)
- Theory+Practice
- 3 + 0
- ECTS
- 3
| Course Type | Compulsory Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | Fourth Term (Spring) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
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| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | This course covers the evaluation of civil engineering practices within the framework of engineering ethics, professional responsibility, sustainable development, and the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs). The course examines the social, environmental, economic, legal, and ethical dimensions of engineering practices and addresses topics such as ethical dilemmas, professional principles, sustainable infrastructure approaches, climate change, resource efficiency, and lifelong learning. The course aims to enable students to evaluate the impacts of engineering decisions from multiple perspectives, develop a sense of ethical responsibility, and adopt a lifelong learning mindset that supports adaptation to emerging technologies and evolving sustainability requirements. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
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| Recommended or Required Reading | 1. Martin, M., Schinzinger, R., 2009. ?Introduction to Engineering Ethics?, 2nd Ed., McGraw-Hill Education, ISBN 978-0072483116. 2. Harris, C.E., Pritchard, M.S., Rabins, M.J., James, R.W., Englehardt, E.E., 2019. ?Engineering ethics: Concepts and cases?, 6th Ed., Cengage Learning, ISBN 978-1337554503. 3. United Nations, 2015. ?Transforming our world: The 2030 Agenda for Sustainable Development (A/RES/70/1)?. 4. Kibert, CJ., 2016. ?Sustainable Construction?, 4th Ed., Wiley, ISBN 978-1119055174. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
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| Assessment Methods and Criteria |
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| ECTS Allocated Based on Student Workload |
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| Language of Instruction | English | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| K1 | |||||
| K2 | |||||
| K3 | |||||
| K4 | |||||
| K5 | |||||
| K6 | X | X | X | ||
| K7 | X | X | |||
| K8 | |||||
| K9 | |||||
| K10 | |||||
| K11 | X |