- Ders Kodu
- BF580
- Yarıyıl
- Üçüncü Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 0 + 0
- AKTS
- 20
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 2 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Üçüncü Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 20 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Derslerde öğrendikleri bilgileri araştırma alanına taşıyabilirler.
- Kendi başlarına bir araştırma tasarlayabilirler.
- Tasarladıkları araştırmayı hayata geçirebilirler.
- Yaptıkları araştırmanın sonuçlarını değerlendirebilir, raporlayabilir ve sunabilirler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok. |
|---|
| Ders Tanımı | Öğrenciler, bu ders çerçevesinde işletme yönetimi ve muhasebe finansman alanında, konusunu kendilerinin belirlediği ve proje danışmanının onayını aldıkları bir projeyi hazırlarlar. Proje dönem sonunda proje danışmanına teslim edilir. |
|---|
| Ders İçeriği |
Dersin yürütülüş biçimi ve programı öğrenci ile ders sorumlusunun ortak çalışması ile belirlenir.
|
| Kaynaklar | Tez/seminer/proje konusu ile ilgili literatür. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Proje |
1 |
100 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
40 |
560 |
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 602 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 20.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 20 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
| P1 |
|
|
|
|
| P2 |
|
|
|
|
| P3 |
|
|
|
|
| P4 |
|
|
|
|
| P5 |
|
|
|
|
| P6 |
|
|
|
|
| P7 |
|
|
|
|
| P8 |
|
|
|
|
| P9 |
|
|
|
|
| P10 |
|
|
|
|
