| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 10 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Web tabanlı veritabanı programlamasını bilir.
- XML (Extensible Markup Language) meta dilini bilir.
- Veri madenciliği kavramlarını bilir.
- Veri ambarı ve OLAP kavramlarını bilir.
- Gelişmekte olan veritabanı teknolojileri ve uygulamaları hakkında bilgi sahibidir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | Yok |
| Ders Tanımı | PHP ile web tabanlı veritabanı programlama; XML: Extensible Markup Language; Veri madenciliği kavramları; Veri ambarı ve OLAP kavramlarına giriş; Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: mobil veritabanları; Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: çoklu ortam veritabanları; Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: coğrafi bilgi sistemleri (CBS); Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: genom veri yönetimi; Uygulamalar; Genel Tekrar |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
PHP ile web tabanlı veritabanı programlama |
|
2. Hafta |
PHP ile web tabanlı veritabanı programlama |
|
3. Hafta |
XML: Extensible Markup Language |
|
4. Hafta |
XML: Extensible Markup Language |
|
5. Hafta |
Veri madenciliği kavramları |
|
6. Hafta |
Veri madenciliği kavramları |
|
7. Hafta |
Veri ambarı ve OLAP kavramlarına giriş |
|
8. Hafta |
Ara-sınav |
|
9. Hafta |
Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: mobil veritabanları |
|
10. Hafta |
Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: çoklu ortam veritabanları |
|
11. Hafta |
Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: coğrafi bilgi sistemleri (CBS) |
|
12. Hafta |
Yeni gelişen veritabanı teknolojileri: genom veri yönetimi |
|
13. Hafta |
Uygulamalar |
|
14. Hafta |
Genel Tekrar |
|
| Kaynaklar | 1. Elmasri, R. & Navathe, S.B., "Fundamentals of Database Systems", 6th edition, Addison-Wesley, (2010).
2. Silberschatz, A., Korth, H.F. & Sudarshan, S., "Database System Concepts", 6th edition, McGraw-Hill, (2010).
3. Brookshear, G.J., "Computer Science: An Overview", 11th edition, Pearson Education, (2012).
|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Eğitim-Uygulama
- Proje
- Rapor Hazırlama
- Sunum
- Sorun/Problem Çözme
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
1 |
15 |
| Proje |
1 |
15 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
6 |
84 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
70 |
70 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
50 |
50 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Proje |
1 |
62 |
62 |
| Toplam İş Yükü | 312 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10.4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |