Bilgi Paketi

Türkçe Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı

TÖY601

TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE GÜNCEL YÖNELİMLER VE UYGULAMALAR

Ders Kodu
TÖY601
Yarıyıl
Birinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
8
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı1
Dersin YarıyılıBirinci Yarıyıl (Güz)
AKTS8
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Öğretimde çağdaş yaklaşımları kavrar.
  2. Türkçe öğretiminin temel kavramlarını bilir.
  3. Türkçe öğretimi stratejileri hakkında bilgi sahibi olur.
  4. Dil ve dilbilgisi öğretiminin amacını kavrar.
  5. Yenilenen Türkçe Dersi Öğretim Programında değişiklikleİ ayırt eder.
  6. Dil öğretiminde dijital uygulamalar, yenilikler hakkında bilgi sahibi olur.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıÖğretimde çağdaş yaklaşımlar, Türkçe öğretiminin temel kavramları; Türkçe öğretimi stratejileri, dil ve dilbilgisi öğretiminin amacı, yenilenen Türkçe Dersi Öğretim Programında değişiklikler, dil öğretiminde dijital uygulamalar, yenilikler. Türkçe öğretimine ilişkin çağdaş, bilimsel ve eğitbilimsel yeniliklerden haberdar olmak, yeni anlayışa uygun ders içerikleri hazırlayacak yetkinliğe ulaşmak.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Dersin amaç, içerik, kapsam ve kaynaklarının tanıtılması, dilin işlevi, dilbilgisinin işlevi, dilbilgisi öğretiminin işlevi
2. Hafta Dilbilim ve Türkçe öğretimi
3. Hafta Yenilenen Türkçe öğretimi programının tanıtılması, karşılaştırmalı incelenmesi
4. Hafta Dil ve dilbilgisi öğretimi yöntem, teknik ve stratejileri /Türkçe öğretiminde senaryo tabanlı öğrenme
5. Hafta Türkçe öğretiminde işbirlikli öğrenme
6. Hafta Türkçe öğretiminde proje taban öğrenme
7. Hafta Öğrenme stillerine dayalı Türkçe öğretimi
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Türkçe öğretiminde Mobil öğrenme uygulamaları
10. Hafta Web tabanlı öğrenme
11. Hafta Web tabanlı öğrenme, uygulama örnekleri
12. Hafta Dijital öykü tasarımı
13. Hafta Okul dışı öğrenme ortamları / Dönem bilgilerinin tekrarı
14. Hafta Ders içeriği oluşturma (Eğitim Durumu hazırlama)
KaynaklarONAN BİLGİNER, (2011) Anlama Sürecinde Türkçenin Yapısal İşlevleri, Ankara: Nobel Yayınları.
GÖÇER A. (2017) Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri, Ankara: Pegem Akademi.
SEVER S. KAYA Z. ASLAN C. (2006) Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, Ankara: Morpa Yayınları.
Türkçe Öğretimi (2008) (Edt. Cemal Yıldız) Pegem Akademi, Ankara.
Uygulama Örnekleriyle Türkçe Öğretiminde Güncel Yaklaşımlar (2021) (Edt. Merve Müldür & Serkan Aslan) Anı Yayıncılık, Ankara.
Ayrıca, ders konularıyla ilgili alanda üretilmiş bildiri ve Türkçe- İngilizce makaleler
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ödev 2 20
Makale Sunuşu 5 30
Toplam(%) 50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50
Finalin Başarıya Oranı(%) 50
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 1 25 25
Final Sınavına Hazırlık 15 3 45
Ders Saati 15 3 45
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 2 25 50
Makale Sunuşu
Makale İnceleme 5 15 75
Toplam İş Yükü242
Toplam İş Yükü / 308.06
Dersin AKTS Kredisi8
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6
P1
P2 X X X X
P3 X
P4 X
P5 X
P6 X X
P7 X
P8 X X
P9 X X
P10 X X X X
P11 X X
P12 X X
P13 X X
P14 X X X X
P15 X
P16 X
P17 X X