Bilgi Paketi

Okulöncesi Öğretmenliği Tezli Yüksek Lisans Programı

ECE603

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE YAKLAŞIMLAR VE PROGRAM: İLERİ

Ders Kodu
ECE603
Yarıyıl
İkinci Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı1
Dersin Yarıyılıİkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Erken çocukluk dönemine ilişkin yaklaşımların ortaya çıkışını ve doğasını bilir.
  2. Erken çocukluk döneminde farklı yaklaşımları ve programlari güncel alan yazın doğrultusunda karşılaştırır.
  3. Egitim programi gelistirme asamalarini, amacina uygun olarak planlar.
  4. Erken çocukluk dönemine uygun program önerisi gelistirir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu ders erken çocukluk dönemi eğitiminin temel yaklaşımlarını ve programlarını derinlemesine incelemeyi amaçlar. Öğrencilere çocukların öğrenme ve gelişme süreçlerini anlayarak onları etkili bir şekilde desteklemek için farklı pedagojik yaklaşımların ve eğitim programlarının nasıl kullanılacağını öğretir. Bu ders kapsamında, öğrenciler önde gelen erken çocukluk eğitimi yaklaşımlarını ve programlarını detaylı bir şekilde analiz ederler. Bu yaklaşımlar arasında Montessori, Reggio Emilia, Waldorf, oyuna dayalı eğitim, projeye dayalı öğrenme ve çoklu zeka gibi yaklaşımlar yer alabilir. Ders ayrıca çeşitli eğitim programlarını ve müfredat modellerini de içerebilir. Öğrenciler, bu dersten elde ettikleri derinlemesine teorik bilgi ve pratiğe dayalı yaklaşımlarla, alan uzmanları olarak çocukların bireysel ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını göz önünde bulundurarak öğrenme deneyimleri tasarlayabilirler. Ayrıca, ders kapsamında incelenen farklı yaklaşımları değerlendirme ve kendi pedagojik yaklaşımlarını geliştirme yeteneklerini de kazanırlar.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Ders Tanıtımı ? İzlence Sunumu
2. Hafta Kuram, yaklasım, model , program vb. Alanla ilgili kavramların hatırlanmasına yonelik calısmalar
3. Hafta High Scope ? Reggio Emilia
4. Hafta Montessori - Waldorf
5. Hafta Proje Yaklaşımı ? PVP Modeli
6. Hafta Gelişimsel Olarak Uygun Program (DAP)
7. Hafta MEB ve dıger ulkelerde uygulanan programlar
8. Hafta Kuram ve Model Değerlendirmeleri
9. Hafta Vize Haftası
10. Hafta Eğitim programı hazırlama aşamaları
11. Hafta İhtiyaç belirleme ve kazanım oluşturma aşamaları
12. Hafta İçerik oluşturma, eğitim durumu hazırlama ve değerlendirme aşamaları
13. Hafta Dünyadaki okul öncesi eğitim programları örnekleri
14. Hafta Program /yaklasım onerisi hazırlama
KaynaklarOrnstein, Allan C., and Francis P. Hunkins. (2004). Curriculum: foundations, principles, and issues. Boston, Mass: Allyn and Bacon.

Trawick Smith, J.(2014). Pearson Early Childhood Development, Erken Çocukluk Döneminde Gelişim (Çev.Ed. Berrin Akman) 5.Basım Nobel-Pearson
Öğretim Yöntemleri
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Anlatım
  • Sorun/Problem Çözme
  • Proje
  • Soru-Cevap
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Proje 1 20
Örnek Olay Sunumu 1 40
Diğer 1 40
Toplam(%) 100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100
Finalin Başarıya Oranı(%) 0
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Proje 1 50 50
Dönem Projesi Araştırması 2 50 100
Vaka Çalışması Sunumu 2 50 100
Toplam İş Yükü292
Toplam İş Yükü / 309.73
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2 Ö3 Ö4
P1 X
P2
P3 X
P4 X X
P5
P6
P7 X
P8 X
P9
P10 X X