ÖĞRENME NESNELERİ

BÖTE625

Ders Kodu: BÖTE625
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 2
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Profesör Doktor Serpil Yalçınalp

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Öğrenme nesneleri kavramını anlayabilecek,
Eğitim-öğretim alanında ve öğrenme sürecinde öğrenme nesnelerinin rolünün anlayabilecek,
Öğrenme nesnelerine ilişkin uluslararası standartların farkına varabilecek,
Eğitimde ontolojilerin araştırılması ve farklı ontoloji modellerinin karşılaştırabilecek,
Öğrenme Nesne havuzlarının fonksiyonel ve işletimsel özelliklerinin analizinin yapabilecek,
Örnek bir ÖN'nin tasarlayabilecek ve geliştirebilecektir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Öğrenme nesnelerinin tanımı, öğretim tasarımında öğrenme nesnelerinin yeri, öğrenme nesnelerinin sınıflandırılması, öğrenme nesnelerinin üst verisine yönelik uluslararası standartlar, eğitim ontolojileri ile öğrenme nesnelerinin ilişkisi, öğrenme nesneleri havuzu tasarımı ve geliştirilmesi, öğrenme nesnelerinin yeniden kullanılabilir ve öğrenme/öğretme sürecinde öğrenci özelliklerine göre uyarlanabilir olmasında ontoloji ve semantik web kavramlarının önemi

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Öğrenme Nesnesi Kavramları-Farklı Tanımlar
2. Hafta	Öğrenme Nesnelerinin Avantajları
3. Hafta	Öğretim Tasarımında Öğrenme Nesnelerinin Yeri
4. Hafta	Öğrenme Nesnelerinin Eğitimde Kullanılması: Örnekler
5. Hafta	Öğrenme Nesnelerinin E-Öğrenmedeki yeri
6. Hafta	Üstveri-Metadata Kavramı-LOM
7. Hafta	Üstveri -Metadata Standartları:
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Öğrenme Nesne Havuzları-Örnekler, Fonksiyonel yapılarının incelenmesi
10. Hafta	Semantic Web Teknolojileri
11. Hafta	Semantic Web Teknolojileri
12. Hafta	Ontolojiler
13. Hafta	Ontolojiler
14. Hafta	Proje Sunumları

Kaynaklar

1) A., Koheng Harman, K. (2007). Learning Objects and Instructional Design
2) Northrup Pamela, 2007. Learning Objects for Instruction: Design and Evaluation, Information Science Publishing
3) http://www.learningobjects.com/
4) http://www.learning-objects.net/
5) http://www.adlnet.gov/
6) http://www.adlnet.org/
7) http://www.adlnet.gov/scorm/index.cfm
8) http://www.rhassociates.com/scorm.htm
9) http://www.reusability.org/read/#1
10) http://ilearn.senecac.on.ca
11) http://ilearn.senecac.on.ca/lop/

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Proje

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	25
Mini-Sınav	1	10
Proje	1	40
Toplam(%)		75
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		75
Finalin Başarıya Oranı(%)		25
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	6	6
Ders Saati	14	4	56
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler	6	15	90
Proje	1	0	0
Toplam İş Yükü			152
Toplam İş Yükü / 30			5.06
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1	X
P2	X				X	X
P3					X	X
P4						X
P5	X	X
P6			X	X	X	X
P7	X
P8	X
P9	X
P10
P11			X	X
P12			X	X
P13						X
P14
P15						X
P16
P17
P18						X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1	X
P2	X				X	X
P3					X	X
P4						X
P5	X	X
P6			X	X	X	X
P7	X
P8	X
P9	X
P10
P11			X	X
P12			X	X
P13						X
P14
P15						X
P16
P17
P18						X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1	X
P2	X				X	X
P3					X	X
P4						X
P5	X	X
P6			X	X	X	X
P7	X
P8	X
P9	X
P10
P11			X	X
P12			X	X
P13						X
P14
P15						X
P16
P17
P18						X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1	X
P2	X				X	X
P3					X	X
P4						X
P5	X	X
P6			X	X	X	X
P7	X
P8	X
P9	X
P10
P11			X	X
P12			X	X
P13						X
P14
P15						X
P16
P17
P18						X