| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Uzaktan Eğitim'e ilişkin temel kavramları anlayabilecek,
- Öğrenme kuramları ve öğretim metodları ile uzaktan eğitim arasında ilişkiyi sorgulayabilecek,
- Uzaktan eğitimin tarihsel gelişimi, Türkiye'de ve Dünyada bu konuda yapılan çalışmalar hakkında bilgi sahibi olabilecek,
- Uzaktan eğitim teknolojilerin hazırlanmasında kullanılan teknik ve yöntemleri öğrenebilecek,
- Uzaktan eğitimde kullanılan eğitim yazılımları ve tasarımında yer alan bileşenler hakkında bilgi sahibi olabilecek,
- İnternet ile Uzaktan eğitimde ders yazılımı hazırlanmasında kullanılan yazılımları öğrenebilecek,
- Uzaktan eğitim yazılımlarını kullanarak ders materyali hazırlayabilecektir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Uzaktan eğitim kavramı, tarihçesi ve bu süreçteki dönüşümleri, dünyada ve Türkiye'deki başlıca uzaktan eğitim
uygulamaları, kullanılan teknolojiler, öğrenci ve eğitici rolleri, öğretim tasarımı, değerlendirme yöntemleri,
uzaktan eğitimin geleceği |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Uzaktan Eğitimin Temelleri |
|
2. Hafta |
Uzaktan Eğitim Kapsamı |
|
3. Hafta |
Tarihçesi ve Kuramları |
|
4. Hafta |
Etkinliğe ilişkin Araştırmalar |
|
5. Hafta |
Uzaktan Eğitim Teknolojileri |
|
6. Hafta |
Kullanım Hakları ve Uzaktan Eğitim |
|
7. Hafta |
Uzaktan Eğitim için Öğretim Tasarımı |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
MOOCs-KAÇD -temel yapı ve örnekler |
|
10. Hafta |
UE konusunda dünya ve ülkemizde yapılan araştırma konuları analizi |
|
11. Hafta |
Uzaktan Eğitim Materyalleri |
|
12. Hafta |
Uzaktan Eğitim, Web ve Internet |
|
13. Hafta |
Uzaktan Eğitim Yazılımları (Dokeos, WebCT/Blackboard, OLAT...) |
|
14. Hafta |
Uzaktan Eğitimde Yapay zeka uygulamaları |
|
15. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | Gülbahar, Y. (2017). e-öğrenme. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Kalelioğlu, F., Cabı E., , Yalçınalp S., Ersoy H., Avcı Ü. ve Ergün E. (2015). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (Ed. Emine Cabı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık (2. Baskı).
Moore, M. G. (2013). Handbook of Distance Education (3rd ed.). USA: Lawrence Erlbaum. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Proje
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
25 |
| Ödev |
1 |
25 |
| Proje |
1 |
25 |
| Toplam(%) |
|
75 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
75 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
25 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
5 |
5 |
| Ödevler |
4 |
18 |
72 |
| Toplam İş Yükü | 153 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.1 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
