| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Ağız yolu ile yeterli beslenemeyen hastaların enteral yada parenteral yolla beslenme prensiplerini öğrenir
- Enteral veya parenteral beslenen hastaların enerji, protein ve besin öğelerini hesaplamayı öğrenir
- Çeşitli hastalıklarda enteral parenteral beslenme rehberlerinin nasıl uygulanacağını öğrenir
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Dersin amacı, oral yolla beslenemeyen hastalara hastalığına özel tüple enteral, damar yolu ile parenteral beslenme ilkelerini anlatmaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Enteral-parenteral beslenme,endikasyonları,komplikasyonları,avantajları,hasta seçimi |
|
2. Hafta |
Malnutrisyonda ve perioperatif dönemde beslenme desteği |
|
3. Hafta |
Kritik hastalar,sepsis ve travmada nutrisyon desteği |
|
4. Hafta |
Inflamatuvar barsak hastalığında nutrisyon desteği |
|
5. Hafta |
Karaciğer hastalığında nutrisyon desteği |
|
6. Hafta |
Renal hastalıklarda nutrisyon desteği,Akut ve kronik pankreatit hastalarında nutrisyon desteği |
|
7. Hafta |
Ara sınav |
|
8. Hafta |
Diyabetik hastalarda nutrisyon desteği |
|
9. Hafta |
Yanık hastalarda nutrisyon desteği |
|
10. Hafta |
Kanserde nutrisyonel destek |
|
11. Hafta |
Nörolojik hastalarda nutrisyon desteği |
|
12. Hafta |
Kalp ve akciğer hastalıklarında nutriyon desteği |
|
13. Hafta |
Gastrointestinal fistüllerde ve kısa barsak sendromunda nutrisyon desteği |
|
14. Hafta |
Tartışma |
|
| Kaynaklar | Skipper A. Dietitian's Handbook of Enteral and Parenteral Nutrition. Second Edition, Aspen Publication, Chicago, 1998.
Gottschlich M.M., Fuhrman P. Hammond K. The Science and Practice of Nutrition Support. American Society for Parenteral and Enteral Nutrition, USA, 2001.
Allison S, Fürst P.,et al.Basics in Nutritional Nutrition,ESPEN,Third Edition,2004.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Proje
- Sunum
- Rapor Hazırlama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Mini-Sınav |
1 |
10 |
| Proje |
1 |
15 |
| Diğer |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
55 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
55 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
45 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
6 |
84 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
48 |
48 |
| Ders Saati |
14 |
2 |
28 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
40 |
40 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
2 |
45 |
90 |
| Toplam İş Yükü | 292 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 9.73 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
