| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Derste küratörlüğün temel ilkeleri bir mekanda sergileme için ön hazırlıklar, doğru malzeme seçimi ve metrik yerleştirme öğeleri temel prensipleri üzerinde durulur. Ayrıca teknolojik olarak da çizim teknikleriyle mekanı farklı biçimde nasıl hazırlamaları gerektiğini öğrenirler.
- Diğer önemli bir konu da özgün sergileme ortamları oluşturma yeteneğidir.
- Serginin anlatım dili, estetiği ve iletişiminin modları mekana uygun bir şekilde nasıl olmalıdır gibi konular üzerinde durulur.
|
| Veriliş Biçimi | |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersde öğrenciler küratörlükle ilgili öğretirler alırlar. Bir mekanın sergileme amaçlı nasıl kullanılacağını öğrenirler. Tarihi bir bina veya herhangi bir mekanın sergileme veya müze işlevli dönüştürülmesi odaklı derslerde mekanın ölçümünü yapıp serginin türüne göre yeniden işlevlendirme için malzeme seçmeyi öğrenirler. İç mekan tasarımının da müzeye göre tasarısını da kapsayan ön hazırlıklar gözden geçirilir. Öğrenciler örnek sergileme veya müze mekanlarını ele alarak bunları yerinde incelerler. Ders kapsamında oluşturulacak jüriler disiplinlearası öğretim üyeleriyle öğrenciye kendi uzmanlık ve yetkinlik alanlarıyla yol gösterirler. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Mekan analizi, yeni işlevine uygunluğuna giriş |
|
2. Hafta |
Yeniden işlevlendirmenin kuramsal temeli |
|
3. Hafta |
Yeniden kullanımın kriterleri ve ölçütleri, yeni malzeme ile dönüştürme pratiği |
|
4. Hafta |
Mekan ve İşlev İlişkisi |
|
5. Hafta |
Yeni işlevlendirme çalışmalarında çağdaş konfor ve sağlık koşullarının sağlanması |
|
6. Hafta |
İşlevlendirme sonrası mekan denetimi ve iç mekan öğeleri taslağı |
|
7. Hafta |
Proje Taslağı Sunumu Jüri Önünde |
|
8. Hafta |
Proje Sunumu ve Sergisi |
|
9. Hafta |
İşlevlendirme sonrası mekan denetimi ve iç mekan öğeleri çizimleri |
|
10. Hafta |
Araştırma konusu olarak incelenecek tasarımcılar ile yeniden işlevlendirilen yapıların belirlenmesi |
|
11. Hafta |
Yeniden işlevlendirilmiş müze veya sergi alanı örneklerinin genel olarak analizi ve yeni yaklaşımların niteliksel analizi araştırma projesine ait Genel Değerlendirme ve Sonuç |
|
12. Hafta |
2. Proje tanıtımı ve sunum, 1.Grup |
|
13. Hafta |
2. Proje tanıtımı ve sunum, 2.Grup |
|
14. Hafta |
Proje geri dönüş bildirimleri ve anket oluşturma |
|
15. Hafta |
FINAL PROJESİ sunumlar sergi |
|
| Kaynaklar | Altınoluk, Ü., Binaların Yeniden Kullanımı,YEM Yayınları, 1998. Burns, J.(ed), Recording Historic Structures, The American Instute of Architects Press, Washington DC, 1989. Dıvrak, M. Müzecilikte İletişim ve Atmosfer, İstanbul: İkinci Adam Yayınları (2020). Hans Ulrich Obrist, A. Raza, Ways of Curating, New York: Farrar Straus and Giroux (2014). Schubert, K. Ve R.Smith, Ku?rato?ru?n Yumurtası : Mu?ze Kavramının Fransız I?htilalinden Gu?nu?mu?ze Kadar olan Evrimi, İstanbul:İstanbul Sanat Müzesi Vakfı (2004). |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
- Deney
- Eğitim-Uygulama
- Proje
- Rapor Hazırlama
- Diğer
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
1 |
5 |
| Proje |
1 |
5 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
|
|
|
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 0 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | - |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
