MÜZE TASARIMI VE ANLATIM DİLİ

MUZ525

Ders Kodu: MUZ525
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 10

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezsiz Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Öğrenci müzenin iletişim dilini koleksiyonuna göre şekillendirmeyi teknik donanımlarla öğrenir ve uygular.
Müzenin etkin ulaşım, sürdürülebilirlik ve müzenin erişebilirliği konusunda bilgi ve donanıma sahip olur.

Veriliş Biçimi

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu derste öğrencilere müzenin ziyaretçi ile buluşmasında öne çıkan web sayfası, kurum kimliği çalışmaları ve doğru tipografiyle yansıtılan iletişim dili anlatılır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Müze dili ve erişilebilirliğine giriş, 19.yy müzeciliği
2. Hafta	İmparatorluk müzelerinde iletişim (Louvre, BM,Vienna Tarih müzesi vb)
3. Hafta	Özel girişimcilikle gelişen müzeler Batı?dan örnekler ve seçilmiş iletişim dili
4. Hafta	Türkiye?de müzecilik ve iletişim dili I
5. Hafta	Türkiye?de müzecilik ve iletişim dili II
6. Hafta	Seçilen bir müzeden iletilim dili tasarım eleştirisi
7. Hafta	Proje Sunumları
8. Hafta	İletişim dilinde eksiklerin saptanması
9. Hafta	İletişim-medya-kamu ilişkisi
10. Hafta	Yeni medya ve müze
11. Hafta	Yapay zeka ve müze
12. Hafta	Yeni medya ve müze bağlamında seçilen müzelerden örnekleme sunumları
13. Hafta	FINAL

Kaynaklar

John Berger, Görme Biçimleri, Ways of seeing ( çev. Yurdanur Salman) İstanbul: Metis Yay.(1988).
John Berger, Görme Duyusu, Sense of Sight (çev.Osman Akınhay)İstanbul: Agora Kitaplığı (2008).
M.Dıvrak, Müzecilikte İletişim ve Atmosfer, İstanbul:İkinci Adam Yayınları (2020).
M.Merleau Ponty Göz ve Tin, (çev. A.Soysal)İstanbuL. Metis Yayıncılık (1996).
M.Merleau Ponty Algının Önceliği Metis Yayıncılık.
Derya Yücel, Yeni Medya Sanatı ve Yeni Müze, İstanbul:Kültür Üniversitesi (2012).

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Örnek Olay İncelemesi
Sorun/Problem Çözme
Deney
Eğitim-Uygulama
Proje
Rapor Hazırlama
Sunum
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Toplam İş Yükü			0
Toplam İş Yükü / 30			0
Dersin AKTS Kredisi			10

Dil

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9