| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Müzecilik alanının birikimini farklı disiplinlerin sunduğu bilgi ve becerilerle birleştirebilmek
- Yenilikçi ve yaratıcı fikirler üretebilmek ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilmek.
- Müzecilik alanında bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak, proje ve bilimsel çalışmalar üretebilmek.
- Bilimsel, kültürel, sanatsal, sosyal ve etik değerleri dikkate alarak müzecilik alanında yorumlama ve uygulama yapmak.
- Müze sergilemelerinde multimedya teknolojilerini kullanabilmek.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, hareket olgusu, ses, video, animasyon, fotoğraf, tipografi gibi farklı medyaların birlikteliğinde tasarım çözümleri geliştirebilme yeterliliğinin kazanılması öncelikli olarak amaçlanmaktadır.
Gelişen çoklu ortam teknolojileri aracılığıyla, grafik tasarım interaktif alanlarındaki gereksinimlere yönelik, dijital ortamın araç-gereç ve programlarını doğru ve işlevsel kullanabilmek |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
İnteraktif medyanın tanımı, bu tanım doğrultusunda alt başlıkların oluşturulması. |
|
2. Hafta |
Dünyadan ve ülkemizden multimedia örneklerinin incelenmesi. Çokluortam örneklerinin içerik, anlatım tekniği ve tasarım açılarından yorumlanması. |
|
3. Hafta |
Proje 1 |
|
4. Hafta |
Proje 1 kritik |
|
5. Hafta |
Proje 1 teslim ve ikinci projeye geçiş |
|
6. Hafta |
Proje 2 kritik |
|
7. Hafta |
Proje 2 teslim ve üçüncü projeye geçiş |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Proje 3 kritik |
|
10. Hafta |
Proje 3 teslim ve dördüncü projeye geçiş |
|
11. Hafta |
Proje 4 kritik |
|
12. Hafta |
Proje 4 kritik |
|
13. Hafta |
Proje 4 kritik |
|
14. Hafta |
Proje uygulama çalışmalarının sınıf içerisinde sunumu ve değerlendirilmesi. |
|
15. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | Digital Multimedia, Dr. Nigel Chapman. Wiley Publishing
Exploring Multimedia for Designers (Design Exploration), Ray Villalobos.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sorun/Problem Çözme
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Proje |
1 |
60 |
| Örnek Olay Sunumu |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
6 |
84 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
12 |
12 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
2 |
20 |
40 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
1 |
20 |
20 |
| Proje |
2 |
30 |
60 |
| Konu Araştırma |
2 |
10 |
20 |
| Makale İnceleme |
2 |
10 |
20 |
| Toplam İş Yükü | 300 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
