FİLM518
ÇAĞDAŞ DÜNYA SİNEMASI
- Ders Kodu
- FİLM518
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 10
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, 1980 sonrası dönemde farklı ülke ve kültürlere ait sinema pratiklerini tarihsel, estetik ve sosyo-politik bağlamları içinde incelemeyi amaçlar. Küreselleşme, ulusötesi sinema, kimlik politikaları ve yeni anlatı biçimleri çerçevesinde, Avrupa, Asya, Orta Doğu, Latin Amerika ve Afrika sinemalarından seçili örnekler analiz edilir. Ders kapsamında öğrenciler, farklı ulusal sinema geleneklerinin dönüşümünü, bağımsız sinema hareketlerini, yeni dalga akımlarını ve dijital teknolojilerin sinema üretimi üzerindeki etkilerini değerlendirme becerisi kazanır. Ayrıca film çözümleme yöntemleri kullanılarak anlatı yapısı, görsel stil ve tematik içerik açısından eleştirel okuma yapılır. Bu ders, öğrencilerin çağdaş dünya sinemasına dair karşılaştırmalı bir perspektif geliştirmelerini ve sinemanın kültürel ifade biçimi olarak küresel çeşitliliğini kavramalarını hedefler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Smith, G. O. (2008) Dünya sinema tarihi. Kabalcı. Kolker, R. (2010) Değişen bakış - Çağdaş uluslararası sinema. DeKi. Ryan, M. (2012) Eleştiriye giriş. DeKi. Corrigan, T. (1992) A cinema without walls. Routledge London. Monaco, J. (2021). Bir film nasıl okunur. Alfa Basım Dağıtım. Nochimson, M.P. (2012) Bir dünya sinema. DeKi. Bordwell, D., Thompson, K., & Smith, J. A. (2020). Film art: An introduction (12th ed.). McGraw-Hill Education. Blankenship, J. & Nagl, T. (2015) European Visions: Small Cinemas in Transition. transcript Verlag. Büker, S. & Topçu, Y.G. (2010). Sinema: Tarih, kuram, eleştiri. Kırmızı Kedi Yayınevi. Buckland, W. (2018). Sinemayı anlamak. Hayalperest Yayınevi. Lanzoni, R.F. (2015) Başlangıcından günümüze Fransız sineması. Küre Yayınları. Reeser, T.W. (2022) Queer cinema in contemporary France. Manchester University Press. Street, S. (2008) British National Cinema. Routledge. Archer, N. (2021) Cinema and Brexit: The Politics of Popular English Film. Bloomsbury. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X |
| P2 | X | X | X |
| P3 | |||
| P4 | X | ||
| P5 | |||
| P6 | X | X | X |
| P7 | X | X | X |
| P8 | X | ||
| P9 | X | X | |
| P10 | X | ||
| P11 | X | X | X |
| P12 | X | X | X |
| P13 | |||
| P14 | |||
| P15 | X | X | X |
| P16 | X | ||
| P17 | X | X | X |
| P18 | X | X | X |
| P19 | X | ||
| P20 | X | ||
| P21 | X | X | X |
| P22 | |||
| P23 | X | X | X |
| P24 | X | ||
| P25 | X | X | X |