- Ders Kodu
- DKT403
- Yarıyıl
- Yedinci Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 0 + 2
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 4 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Yedinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Alanında edindiği bilgiyi kullanarak, doğuştan ve sonradan oluşabilen iletişim ile ilgili bozuklukları değerlendirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar.
- Bilimsel veriler doğrultusunda, dil ve konuşma terapisi alanına özgü sorunlara çözüm üretir.
- İletişimsel bozukluklarıa değerlendirilmesi ve müdahale edilmesi aşamalarında ilgili düzenlemeleri araştırma prensiplerini ve uygulamaları tartışır.
- Literatür tarama becerisini kullanarak araştırma yapar.
- Kanıta dayalı yöntemler hakkında bilgi sahibi olur.
- Alanı ile ilgili yapılan yayınların bulgularını tartışır.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı; öğrencilerin, iletişim, dil, konuşma, ses ve yutma bozukluklarına yönelik kanıta dayalı değerlendirme ve müdahale yaklaşımlarını bilimsel çerçevede incelemektir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Seminer Konularının Dağılımı |
|
2. Hafta |
Kanıta Dayalı Uygulamalar |
|
3. Hafta |
Temel Klinik Çalışma Etik ve Prensipleri |
|
4. Hafta |
Literatür Tarama ve Sonuçları Paylaşma |
|
5. Hafta |
Literatür Tarama ve Sonuçları Paylaşma |
|
6. Hafta |
Literatür Tarama ve Sonuçları Paylaşma |
|
7. Hafta |
Literatür Tarama ve Sonuçları Paylaşma |
|
8. Hafta |
Literatür Tarama ve Sonuçları Paylaşma |
|
9. Hafta |
Literatür Tarama ve Sonuçları Paylaşma |
|
10. Hafta |
Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Araştırma İnceleme |
|
11. Hafta |
Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Araştırma İnceleme |
|
12. Hafta |
Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Araştırma İnceleme |
|
13. Hafta |
Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Araştırma İnceleme |
|
14. Hafta |
Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Araştırma İnceleme |
|
15. Hafta |
Rapor |
|
| Kaynaklar | Kummer, A. W., & Turner, J. (2011, November). Ethics in the practice of speech-language pathology in health care settings. In Seminars in speech and language (Vol. 32, No. 04, pp. 330-337). Thieme Medical Publishers. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Mini-Sınav |
1 |
10 |
| Uygulama/Pratik |
1 |
30 |
| Örnek Olay Sunumu |
1 |
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
15 |
2 |
30 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Seminer (hazırlık dahil) |
2 |
40 |
80 |
| Rapor yazma |
2 |
5 |
10 |
| Toplam İş Yükü | 120 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
Ö5 |
Ö6 |
| P1 |
|
|
|
|
|
|
| P2 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P3 |
|
|
|
|
|
|
| P4 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P5 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P6 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P7 |
|
|
|
|
|
|
| P8 |
|
|
|
|
|
|
| P9 |
|
|
|
|
|
|
| P10 |
|
|
|
|
|
|
| P11 |
|
|
|
|
|
|
| P12 |
|
|
|
|
|
|
