| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Hasta haklarını yasa ve yönetmeliklerini örneklerle açıklar.
- Meslek yasasına uygun olarak bildirge hazırlar.
- İnsan ve hayvan çalışmalarında uyması gereken etik kuralları maddeler halinde açıklar.
- Farklı iş alanlarında görev ve sorumluluklarını açıklar.
- Senaryo içinde verilen multidispliner örnek olay incelemesinde sorumluluklarını yerine getirir.
- İş sağlığı ve güvenlik kurallarına uygun hareket eder.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders kapsamındaki konular dil konuşma terapisine yönelik meslek etiği ve hasta hakları, multidisipliner alanlarda çalışmada görev ve sorumlulukları, hasta hakları ve etiğine yönelik kapsamlı incelemeyi amaçlar. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Derse genel bakış |
|
2. Hafta |
Tıp etiği |
|
3. Hafta |
Tıp etiği ilkeleri |
|
4. Hafta |
Hekim- hasta ve hasta yakını iletişimi |
|
5. Hafta |
Hasta Hakları |
|
6. Hafta |
Hayvan Deneylerinde Yasal Düzenlemeler |
|
7. Hafta |
Araştırma etiği |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Sağlık Kurumları Yönetimi |
|
10. Hafta |
İş Sağlığı ve Güvenliği |
|
11. Hafta |
Sağlık Bakanlığı Yasa ve Yönetmelikler |
|
12. Hafta |
Dil konuşma terapistini bağlayacak mevzuatlar |
|
13. Hafta |
Multidisipliner çalışmalarda sorumluluk |
|
14. Hafta |
Genel tekrar |
|
15. Hafta |
Geri dönütler |
|
| Kaynaklar | Irwin, D. L., Lass, N. J., Pannbacker, M., Koay, M. E. T., & Whited, J. S. (2019). Clinical research methods in speech-language pathology and audiology. Plural Publishing.
Yıldırım, G., & Kadıoğlu, S. (2007). Etik ve tıp etiği temel kavramları. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 29(2), 7-12.
Kummer, A. W., & Turner, J. (2011, November). Ethics in the practice of speech-language pathology in health care settings. In Seminars in speech and language (Vol. 32, No. 04, pp. 330-337). Thieme Medical Publishers. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
10 |
2 |
20 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
15 |
2 |
30 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
16 |
16 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 90 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
