- Ders Kodu
- DKT102
- Yarıyıl
- İkinci Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 2 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | İkinci Yarıyıl (Bahar) |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Dil, konuşma ve iletişim süreçlerinin sinir sistemi içindeki anatomik ve işlevsel bileşenlerini tanımlar.
- Dil ve konuşma ile ilişkili beyin yapılarını ve temel sinirsel yolakları (kortikal ve subkortikal) işlevleriyle ilişkilendirir.
- Serebral korteks, hemisferler ve hemisferik dominansın dil ve konuşma üzerindeki etkilerini örneklendirir.
- Merkezi ve periferik sinir sistemi bileşenlerini, aferent eferent sistemler ile üst ve alt motor nöronlar kapsamında karşılaştırır.
- Öğrenme, bellek ve konuşma süreçlerine ilişkin nörobiyolojik mekanizmaları iletişim süreçleri bağlamında açıklar.
- Dil ve konuşmaya ilişkin klasik ve güncel kuramları, temel varsayımları ve temsilcileriyle birlikte karşılaştırmalı olarak açıklar.
- Nörogörüntüleme araçlarını (ör. MRI, fMRI, PET, EEG) ve bu araçlarla elde edilen araştırma bulgularını özetler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok. |
|---|
| Ders Tanımı | Dersin temel amacı beynin dille ilişkili alanlarında öğrencilerin temel düzeyde bilgi sahibi olmalarını sağlamak, bu bilgileri kullanarak beynin dille ilişkili alanlarının tanım, fonksiyonlarını derinlemesine kazanmalarını sağlamaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dil Süreçlerine Genel Bakış |
|
2. Hafta |
Beyin Gross Anatomi |
|
3. Hafta |
İletişim Sürecinde Beynin İlişkili Alanları |
|
4. Hafta |
Serebral Korteks Ve Dominant Hemisfer |
|
5. Hafta |
Aferent Eferent Sistem Ve Önemli Yolaklar |
|
6. Hafta |
Perifer Sinir Sistemi |
|
7. Hafta |
Üst Motor Nöron Alt Motor Nöron |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Öğrenme, Bellek, Lisa Konuşma |
|
10. Hafta |
Kuramlar, Geçmişte Kabul Görenler |
|
11. Hafta |
Kuramlar, Gelişmekte Olanlar |
|
12. Hafta |
Nörogörüntüleme Araçları |
|
13. Hafta |
Nörogörüntüleme Araçları Araştırma Sonuçları |
|
14. Hafta |
Nörogörüntüleme Araçları Araştırma Sonuçları |
|
15. Hafta |
Genel Tekrar |
|
| Kaynaklar | Schnelle, H. (2010). Language in the Brain. Cambridge University Press.
Pulvermüller, F. (2002). The neuroscience of language: On brain circuits of words and serial order. Cambridge University Press. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
10 |
7 |
70 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
15 |
15 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 153 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.1 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
Ö5 |
Ö6 |
Ö7 |
| P1 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
| P2 |
|
|
|
|
|
|
|
| P3 |
|
|
|
|
|
|
|
| P4 |
|
|
|
|
|
|
|
| P5 |
|
|
|
|
|
|
|
| P6 |
|
|
|
|
|
|
|
| P7 |
|
|
|
|
|
|
|
| P8 |
|
|
|
|
|
|
|
| P9 |
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
| P10 |
|
|
|
|
|
|
|
| P11 |
|
|
|
|
|
|
|
| P12 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
