SİBU529
KARŞILAŞTIRILMALI SEKÜLERLİK VE POST-SEKÜLERLİK
- Ders Kodu
- SİBU529
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 10
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, sekülerlik ve post-sekülerlik kavramlarını siyaset teorisi ekseninde, karşılaştırmalı ve tarihsel bir perspektiften ele almayı amaçlamaktadır. Talal Asad, Charles Taylor, Jose Casanova, William Connolly, Rajeev Bhargava ve Saba Mahmood gibi düşünürlerin analizlerinden yola çıkarak sekülerliğin yalnızca dinin geri çekilmesi değil, modern iktidar biçimlerinin bir parçası olarak nasıl yapılandığını tartışır. Batı ve Batı-dışı sekülerlik biçimlerinin siyasal, kültürel ve hukuksal düzlemlerdeki çeşitliliği ile birlikte post-sekülerlik tartışmalarının kavramsal temelleri ve çağdaş toplumlardaki yansımaları da ele alınır. Ders boyunca bu düşünürlerin seküler ve post-seküler çağ ile neyi ifade ettikleri ve bu çağları nasıl kavramsallaştırdıkları da karşılaştırmalı olarak incelenir. Kuramsal tartışmalar, çeşitli coğrafyalardan seçilmiş ampirik vakalarla desteklenerek somutlaştırılır. Ders, sekülerliğin evrensel bir model değil, çoğul deneyimlere sahip bir olgu olarak değerlendirilmesini teşvik eder. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Asad, Talal. Formations of the Secular: Christianity, Islam, Modernity. Stanford: Stanford University Press, 2003. (Introduction) Asad, Talal. Genealogies of Religion: Discipline and Reasons of Power in Christianity and Islam. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1993. (Selected chapters) Bhargava, Rajeev. Rehabilitating Secularism. In Secularism and Its Critics, edited by Rajeev Bhargava, 109?164. Delhi: Oxford University Press, 1998. Casanova, Jose. Public Religions in the Modern World. Chicago: University of Chicago Press, 1994. (Introduction and Chapters 1?2) Connolly, William E. Essentially Contested Concepts in Politics. In The Terms of Political Discourse, 1?19. Princeton: Princeton University Press, 1983. Connolly, William E. Pluralism. Durham: Duke University Press, 2005. (Selected chapters) Connolly, William E. Why I Am Not a Secularist. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1999. (Chapters 1?2) Göle, Nilüfer. The Public Visibility of Islam. New Brunswick: Rutgers University Press, 2012. (Selected chapters) Habermas, Jürgen. Religion in the Public Sphere. European Journal of Philosophy 14, no. 1 (2006): 1?25. Habermas, Jürgen and Joseph Ratzinger. The Dialectics of Secularization: On Reason and Religion. San Francisco: Ignatius Press, 2006. (Selected chapters) Mahmood, Saba. Politics of Piety: The Islamic Revival and the Feminist Subject. Princeton: Princeton University Press, 2005. (Introduction and Chapters 1?3) Mahmood, Saba, and Charles Hirschkind. Feminism, the Taliban, and the Politics of Counter-Insurgency. Anthropological Quarterly 75, no. 2 (2002): 339?354. Possamai, Adam. Post-Secularism in Multiple Modernities. Journal of Sociology 51, no. 1 (2015): 67?82. Sullivan, Winnifred Fallers. The Impossibility of Religious Freedom. Princeton: Princeton University Press, 2005. (Selected chapters) Taylor, Charles. A Secular Age. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2007. (Introduction) Taylor, Charles. Modern Social Imaginaries. Durham: Duke University Press, 2004. (Chapters 1?2) Weber, Max. The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism. Translated by Stephen Kalberg. New York: Oxford University Press, 2011. (Chapter on Calvinism and the development of capitalism) Berger, Peter. The Desecularization of the World: Resurgent Religion and World Politics. Washington, DC: Ethics and Public Policy Center, 1999. Bhargava, Rajeev. Political Secularism: Why It Is Needed and What Can Be Learnt from Its Indian Version. Theoria 61, no. 140 (2014): 5?23. Butler, Judith. Precarious Life: The Powers of Mourning and Violence. London: Verso, 2004. (Chapter on the secular frame and vulnerability) Cady, Linell, and Elizabeth Shakman Hurd, eds. Comparative Secularisms in a Global Age. New York: Palgrave Macmillan, 2010. Calhoun, Craig, Mark Juergensmeyer, and Jonathan VanAntwerpen, eds. Rethinking Secularism. New York: Oxford University Press, 2011. Deneen, Patrick J. Why Liberalism Failed. New Haven: Yale University Press, 2018. Ewing, Katherine Pratt. The Illusion of Wholeness: Culture, Self, and the Experience of Inconsistency. Ethos 18, no. 3 (1990): 251?278. Fessenden, Tracy. Culture and Redemption: Religion, the Secular, and American Literature. Princeton: Princeton University Press, 2007. Göle, Nilüfer. Islam in Public: New Visibilities and New Imaginaries. Public Culture 14, no. 1 (2002): 173?190. Hurd, Elizabeth Shakman. The Politics of Secularism in International Relations. Princeton: Princeton University Press, 2008. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | ||
| P2 | X | X | X | X | |
| P3 | X | X | X | ||
| P4 | X | ||||
| P5 | X | X | |||
| P6 | X | X | X | ||
| P7 | |||||
| P8 |