RPSD451
SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ
- Ders Kodu
- RPSD451
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 2 + 0
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Gelişim Psikolojisi I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Sosyal beceri ile ilgili kavramlar, sosyal gelişim kuramları, sosyal beceri yetersizliği, sosyal beceri kazandırılması, sosyal beceri modelleri ve ölçülmesi, sosyal beceri eğitimi, sosyal beceri eğitiminde kullanılan teknikler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | 1. Akkök, F. (1996). İlköğretimde Sosyal Becerilerin Geliştirilmesi: Öğretmen El Kitabı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. 2. Avcıoğlu, H. (2005). Etkinliklerle Sosyal Beceri Öğretimi. Ankara: Kök. 3. Çetin, F. ve Albayrak Kaymak, D. (2001). Araştırmadan Uygulamaya Çocuklarda Sosyal Beceriler (Grup Eğitimi). İstanbul: Epsilon. 4. Çivitçi, A. (2019). Grup psikoeğitimi. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. 5. Erkan, S. (2016). Örnek grup rehberliği etkinlikleri. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | Ö7 | Ö8 | Ö9 | Ö10 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | X | ||||||
| P2 | ||||||||||
| P3 | ||||||||||
| P4 | X | X | X | X | ||||||
| P5 | X | |||||||||
| P6 | X | |||||||||
| P7 | ||||||||||
| P8 | X | |||||||||
| P9 | X | X | ||||||||
| P10 | ||||||||||
| P11 | ||||||||||
| P12 | ||||||||||
| P13 | X | |||||||||
| P14 | ||||||||||
| P15 | ||||||||||
| P16 | ||||||||||
| P17 | X | |||||||||
| P18 |