KISA SÜRELİ PSİKOLOJİK DANIŞMA

RPSD444

Ders Kodu: RPSD444
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Kısa süreli psikolojik danışma yaklaşımlarının tarihçesini ve temel felsefesini kavrar.
Kısa süreli psikolojik danışma yaklaşımlarının temel aşamalarını ve ilkelerini bilir.
Kısa süreli psikolojik danışma yaklaşımlarının farklı uygulama alanlarını fark eder.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Psikolojik Danışma Kuramları, Psikolojik Danışma İlke ve Teknikler

Ders Tanımı

Bilişsel, duyuşsal ve davranışsal terapi modelleri ve kısa süreli terapi tarihçesi; çözüm odaklı psikolojik danışma ilke ve teknikleri, çözüm odaklı psikolojik danışma oturumlarının yapılandırılması, kullanılan teknikler, çocuk ve ergenlerle çözüm odaklı psikolojik danışma.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Dersin tanıtılması ve genel amaçların açıklanması
2. Hafta	Çözüm odaklı ve öyküsel (anlatımsal) kısa süreli psikolojik danışmanın tarihçesi, özellikleri ve temel varsayımları
3. Hafta	Çözüm odaklı kısa süreli psikolojik danışma sürecinde ilk görüşmeyi başlatma ve amaç oluşturma
4. Hafta	Çözüm odaklı kısa süreli psikolojik danışma sürecinde kullanılan teknikler
5. Hafta	Çözüm odaklı kısa süreli psikolojik danışmada çözümlerin keşfedilmesi ve yapılandırılması
6. Hafta	Çözüm odaklı kısa süreli psikolojik danışmada ilk oturumun öğelerini birleştirme ve diğer oturumların yürütülmesi
7. Hafta	Çocuk ve ergenlerle çözüm odaklı psikolojik danışma
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Öyküsel (anlatımsal) kısa süreli psikolojik danışma sürecinde ilk görüşmeyi başlatma ve amaç oluşturma
10. Hafta	Öyküsel (anlatımsal) kısa süreli psikolojik danışma sürecinde kullanılan teknikler
11. Hafta	Öyküsel (anlatımsal) kısa süreli psikolojik danışmada ilk oturumun öğelerini birleştirme ve diğer oturumların yürütülmesi
12. Hafta	Vaka inceleme
13. Hafta	Vaka inceleme
14. Hafta	Vaka inceleme

Kaynaklar

1. Garfield, S. L. (1998). The practice of brief psychotherapy. Canada: John Wiley&Sons, Inc.
2. Lines, D. (2006). Brief counselling in schools: Working with young people from 11 to 18 (Second Edition). London: Sage Publications.
3. Littrell, J. M. (1998). Brief counseling in action. New York: W. W. Norton & Company.
4. Metcalf, L. (1995). Counseling toward solutions: A practical solution-focused program for working with students, teachers and parents. San Francisco: Jossey-Bass.
5. Murphy, J. J. (1997). Solution-focused counseling in middle and high schools. AmericanCounseling Association.
6. Sklare, G. B. (2015). Okul danışmanları için çözüm odaklı kısa süreli psikolojik danışma (Çev. Ed. A. Kaya, Çev. D. M. Siyez). Ankara: Pegem Akademi.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Örnek Olay İncelemesi

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Ödev	1	20
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

Dil

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4		X
P5			X
P6		X	X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4		X
P5			X
P6		X	X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4		X
P5			X
P6		X	X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4		X
P5			X
P6		X	X
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18