| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İkincil çimentolu malzemelerin ve puzolanların üretim yöntemlerini, sınıflandırılmasını ve temel fiziksel/kimyasal/mineralojik özelliklerini anlar,
- Portland çimentosu esaslı sistemlerde kullanılan ikincil çimentolu malzemelere ilişkin ilgili standart/şartnameleri tanımlar ve uygunluk (compliance) verilerini yorumlar,
- İkincil çimentolu malzemelerin taze ve sertleşmiş beton davranışını nasıl etkilediğini açıklar,
- Performans, sürdürülebilirlik ve kalite kontrol gereksinimlerini dikkate alarak, belirli bir beton uygulaması için uygun mineral katkıları seçmek ve uygun ikame oranlarını önermek üzere ikincil çimentolu malzeme bilgisini uygular.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, beton özellikleri ve katkıların kullanımı, katkıların kullanımında dikkat edilmesi gerekenler ve önlemler, katkıların sınıflandırılması, hava sürükleyici katkılar, su azaltıcı katkılar, priz geciktiriciler, hızlandırıcılar, puzolanlar ve diğer ince taneli mineral katkılar, doğal puzolanlar, uçucu maddeler kül, silis dumanı, öğütülmüş yüksek fırın cürufu, çeşitli katkı maddeleri konularını ele alır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş: ikincil çimentolu malzemeler ve puzolanlar |
|
2. Hafta |
Normlar ve kabul çerçevesi (AB/Türkiye bağlamı) |
|
3. Hafta |
Puzolanlarda fiziksel, kimyasal ve mineralojik deneyler |
|
4. Hafta |
Doğal puzolanlar |
|
5. Hafta |
Kalsine topraklar / kalsine killer |
|
6. Hafta |
Yüksek fırın cürufu (GGBS): üretim, türler, etkiler, kullanım alanları |
|
7. Hafta |
Diğer cürüflar ve kullanım alanları |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Uçucu kül: türler, işleme yöntemleri, performansa etkileri |
|
10. Hafta |
Silis dumanı: özellikler ve kullanım alanları |
|
11. Hafta |
Cam tozu, pirinç kabuğu külü, nanoparçacıklar |
|
12. Hafta |
Taze beton özelliklerine etkileri |
|
13. Hafta |
Sertleşmiş beton özellikleri ve dayanıklılık göstergelerine etkileri 1 |
|
14. Hafta |
Sertleşmiş beton özellikleri ve dayanıklılık göstergelerine etkileri 2 |
|
15. Hafta |
Final sunumları |
|
| Kaynaklar | 1. Mailvaganam, N., Rixom, M.R. (2007). Chemical Admixtures for Concrete, 3rd Edition, CRC Press. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Mini-Sınav |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
50 |
50 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
80 |
80 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
60 |
60 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
1 |
20 |
20 |
| Kısa Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Toplam İş Yükü | 300 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
